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심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점...
교육대학원 석사학위논문. 전경희(2003). 한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
교육심리학 교육심리학 2024
,
가드너 콜버그 교육심리학 가드너 콜버그
,
심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlb
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교육심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시...
교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명 (1) 다중지능이론의 개념 (2) 다중지능이론의 특성 (3) 다중지능이론의 8가지 영역 2) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달
교육심리학 교육심리학 가드너 콜버그
,
가드너 콜버그 가드너의 다중지능이론
,
교육심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그
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심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점...
교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명 2) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점 2. 콜버그(Kohlberg)
교육심리학 가드너의 다중지능이론
,
가드너 콜버그 콜버그의 도덕성 발달단계이론
,
심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlb
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[교육심리학] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논...
교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원. - 신명희 외(2023). 교육심리학. 학지사. [목차-1번] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론의 이해 2. 교육적 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 [목차-2번] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 도덕성 발달단
교육심리학 다중지능이론
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가드너 교육적시사점
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[교육심리학] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 콜버그(Kohlberg)의
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[교육심리학] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논...
교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원. <목차> 가드너의 다중지능이론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가드너의 다중지능이론 2. 교육적 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 <목차> 도덕성 발달단계이론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 콜버그의 도덕성
교육심리학 다중지능이론
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가드너 교육적시사점
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[교육심리학] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 콜버그(Kohlberg)의
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논문
10건
[논문] 레지오 에밀리아 접근법에서의 유아미술 교육과 아뜰리에리스타의 역할에 대한 고찰
평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할 1. 우리나라의 유아미술교육 방법과 교사의 역할 2. 레지오 에밀리아에서의 아뜰리에리스타의 역할 3. 레지오 에밀리아의 아뜰리에리스타의 역할이 주는 시사점 Ⅵ. 결론
레지오 에밀리아|미술교육|유아미술|아뜰리에|아뜰리에리스타|아뜰리에스타|아동미술
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레지오 에밀리아 접근법에서의 유아미술 교육과 아뜰리에리스타의 역할에 대한 고찰
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2009.04.06
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[논문] 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 이론에 대해 고찰
교육적 시사점 및 평가 2. 비고츠키의 인지발달이론 (1) 비고츠키의 생애 (2) 언어 및 사고의 발달 1) 언어발달단계 2) 사고발달단계 (3) 근접발달영역 1) 1단계(타인조절) 2) 2단계(자기조절)
피아제|비고츠키|유아교육과|동화|조절|피아제와 비고츠키의 공통점과 차이점|인지발달|인지발달이론|도덕성 발달이론|근접발달영역
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피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 이론에 대해 고찰
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2013.02.07
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[논문] 아동발달에 관한 피아제와 스키너이론에 관한 고찰
교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점 4. 1 피아제의 견해 4. 2 스키너의 견해 4.
아동발달|피아제|스키너
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아동발달에 관한 피아제와 스키너이론에 관한 고찰
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2008.02.10
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저자
[논문] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 유아교육적 고찰
콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론
콜버그|도덕성발달이론|유아교육
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 유아교육적 고찰
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2009.01.22
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[논문] 듀이(J. Dewey)의 실험학교의 교육이론분석을 통한 우리나라 교육에의 시사점
(3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의 시사점 Ⅴ. 결론 및 제언 참고 문헌
듀이|실험학교|우리나라교육
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듀이(J. Dewey)의 실험학교의 교육이론분석을 통한 우리나라 교육에의 시사점
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2009.11.09
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1건
부산대교육학대학원입시기출문제유형분석
가드너 (Howard Gardner) 59 4.1 배경 59 4.2 주요 이론 59 4.3 영향 60 5. 벤저민 블룸 (Benjamin Bloom) 60 5.1 배경 60 5.2 주요 이론 60 5.3 영향 61 6. 에릭 에릭슨 (Erik Erikson) 61 6.1 배경 61 6.2 주요 이론 61 6.3 영향 62 결론 62 ? 대학원 입시 교육학 학술이론
부산대교육학과대학원면접시험 부산대학교육학과대학원논술시험
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부산대교육학대학원기출문제 부산대교육학대학원자소서작성방법
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부산대교육학대학원입시기출문제유형분석
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2024.09.01
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