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진현주, 자녀 돌봄 정책프레임 변화와 돌봄 문제 구성에 대한 비판적 분석, 이화여자대학교 대학원, 석사학위, 2020.
신지현, 아동돌봄
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
어은정(2015).혼합연령집단구성에 대한 교사와 부모의 인식.이화여자대학교 교육 대학원 석사학위논문.
박혜원(2002). 혼합연령반과 단일연령반 만5세 유아의 조망수용능력과 자기중심언어 비교 분석. 울산대
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학업성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
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이화여대법학
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박지하(2003), 여성의 제도적 정치참여에 관한 이론적 고찰-프랑스의 균등제(Parite)를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
배은경(2000), 군가산
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대학교 대학원 심리학과. 석사학위논문.
박민선(2008). 주의력결핍 과잉행동장애의 하위유형별 학습동기 특성과 동기유발소재. 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과. 박사학위논문.
오세은(2011). 주의집중향상전략 프로그램이 주의력
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대학교 대학원 석사학위논문.
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이재룡 (1995), 『조선, 禮의 사상에서 法의 통치까지』, 예문서원.
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대학교, 2009. 울산
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여자대학교 대학원 논문, 2008,
김다솜, 학생오케스트라활동이 중학생의 자아존중감과 자기표현력에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2013.
김선미, 지역아동센터 발달과정과 발전방향 연구, 가야대학교 대학원 논문, 2014.
김화
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이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문.
김미선(2004). 외동아와 형제아의 사회성과 자아 존중감 및 학교 적응차이. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은선(2006). 외동아와 형제아의 성격특서, 자기효능감과 학교적응비교. 강원
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자기장학 활성화 방안 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
강수경, 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2009
김인서, 유치원 장학담당자의 장학활동에 대한 교사들의
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