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학 인턴쉽 프로그램 개발
e-Learning 잠재 인력 확보를 위한 프로그램 개발
여성 인력에 대한 e-Learning 산업 홍보 강화
지역별 e-Learning 전문 인력 양성을 위한 거점 교육 체제 구축(교육공학과 대학 및 대학원)
전문성 향상을 위한 교수설계 공
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학기술 전공자들에 대한 취업보장과 경제적 대우를 높여야 하고 인센티브를 많이 줘야 한다. 정부가 이공계 대학원 졸업생들에게 군 입대 면제혜택을 주던 지난 90년대 초반까지만 하더라도 이공계 대학원생들의 수준이 상당히 높았던 것을
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학의 평준화
학교 선택의 자유
저렴한 등록금
2002년 4월 8일 이후, LMD로의 학제 변경
일반대학 학사 과정
교양과정 (DEUG 2년) : 주당 20-25시간
1학년에서 진급 비율 : 50%
2학년을 마치는 비율 : 34-42%
학사과정 (Licence 1년)
세부 전공 선택
전
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대학원 과목을 수강할 수도 있고, 각종 세미나와 학회에 참석하
고 전문서적을 구독하여 전문성을 높일 수도 있다. 그러나 자기장학을 자
유방임으로 생각해서는 안 된다. 자기장학이라도 계획서를 제출하고 그
결과를 보고해야 한다.
스스
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학생들의 입학 등 여러 가지 요인의 변화가 필요하다. 현재 실업계 고교 교육은 피교육자의 입학기피, 저학력자 입학으로 인한 전공교육의 어려움, 학생들의 학습의욕 저조, 저기술 중소기업의 저임금·단순기능직 인력 수요, 졸업생들의 취
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미술,음악,국어국문,문학 등 전공자, 전문가를 활용하여 다양한 강의 진행
- 1:1 멘토형성을 통하여 사회복귀에 대한 욕구 증진 및 애착 상승 유도
(3) 운영현황(최근 2009년 사업을 중심으로)
①사업내용
▶ 기간: 2009년 3월 18일 ~ 2010년 2월 24일
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학습에 주력할 것입니다. 업계 동향을 파악하고 최신 기술과 도시철도 운영 관련 지식을 습득하여 서울지하철을 더욱 안전하고 효율적으로 운영할 수 있도록 노력하겠습니다. 또한, 팀원들과의 원활한 소통과 협력을 통해 조직 내에서의 효
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학 공부의 기초적인 부분을 알아가는 좋은 기회가 된다는 것을 새삼 느끼게 되었다. 이번 과제를 통해서 정신건강이 무엇인지, 정신건강을 전공하면 어느 분야로 나가고 그 분야로 나가기 위해서는 어떤 과를 졸업해서 어떤 자격증을 이수하
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학, 텍스타일 분야의 90개 기술자료를 보급함으로써 디자인의 과학화기반 조성
산·학 공동디자인개발을 유도하기 위하여 특성화대학과 테크노파크를 활용한 디자인혁신지역센터 설치 확대
(4)「디자인 마인드」확산
대통령 주재 산업디자
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학, 텍스타일 분야의 90개 기술자료를 보급함으로써 디자인의 과학화기반 조성
ㅇ 산·학 공동디자인개발을 유도하기 위하여 특성화대학과 테크노파크를 활용한 디자인혁신지역센터 설치 확대
□「디자인 마인드」확산
ㅇ 대통령 주재 산업
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