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서울대학교 석사논문, 2000.
노미라,「매체 텍스트의 국어교육적 수용 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사논문, 2001.
박인기 외,『국어교육과 미디어 텍스트』, 삼지원, 2000.
안정임ㆍ전경란,『미디어교육의 이해』, 한나라, 1999.
이종철,「
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이화의 이름은 빛날 것이기 때문이다. 그리고 지금의 이화여대와 이화여대생들은 변화하는 사회 속에서 예전의 선배들이 이룬 명성과 업적만을 바라보고 누릴 수 없다. 또한 편견을 갖고 봐주지 않길 원하면서, 그 자신들이 그 집단에 속한
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이화여대에서의 심포지엄
WBC Korea는 회사들의 대학가 신입사원 모집 기간에 이화여대 공학과 학생들을 대상으로 심포지엄을 개최한다. 모토로라 측에서 Korea Country HR Director인 YB Byun,
WBC Korea 의 공동 의장인 Jacklyn Lim & Amy Chang, Country Management의
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이화여대 교육공학과 교육과학사
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Reigeluth의 정교화 이론
- 정교화이론의 일곱 가지 전략을 중심으로 -
순 서
1. 정교화이론의 개념 ····················· 1
1.1 정교화이론의 배경
1.2. 줌렌즈의 비유
1.3. 정교화 과정
1.4. 정교화
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법
1. 논술이란 무엇인가?
2. 논술 시험의 교육적 목표와 평가 과목
3. 논술의 주제
4. 좋은 글이 되려면
5. 논술문 답안 작성 원칙
Ⅱ. 논술 예시
1. 고려대
2. 연세대- 인문계
- 자연계
3. 이화여대
4. 성균관대
5. 서강대
6. 한양대
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이화여대 대학원 ㆍ 김혜영
패션 슈즈 디자이너 마놀로 블라닉에 대한 연구
동서대 경영정보대학원 ㆍ 김수진
서양신발의 유형별 발달과정에 관한 고찰
중앙대 대학원 ㆍ 최경화
구두 구매·착용실태 조사 및 발의 장애에 관한 연구 :직장
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여대 대학원 박사학위 논문, 1991
◈ 이남호, 김춘수 문학앨범, 웅진출판, 1995
◈ 이은정, 김춘수와 김수영 시학의 대비적 연구, 이화여대 대학원 박사학위논문, 1992
◈ 오세영, 20세기 한국시의 연구, 새문사, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 김춘수의 시
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대학원 ㆍ 임병규
토탈 인테리어 샵 브랜드 아이덴티티 확립을 위한 디자인 전략에 관한 연구 :국내외 브랜드와의 차별화 전략을 중심으로
홍익대 산업미술대학원 ㆍ 최윤경
인테리어에 적용되는 텍스타일 디자인 과정연구
건국대학교생
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이화여대 대학원 석사학위 논문.
홍연애 (1991). 유아의 성역할 고정관념 발달과 이야기 유형의 효과. 한국아동학회지, 12, 94-110.
반편견 교육과정: 어린이에게 대응 능력을 길러주는 도구.(1999). Derman-Sparks & ABC Task Force 저. 이 경우 이은화 역. 창
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이화여대 출판부.
안인희 (1997). Rousseau의 교육론 에밀, 도서출판 서원.
이화선 (1993). Pestalozzi의 實踐的 교육에 영향을 미친 Rousseau의 교육이론 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
장찬익 (1987). Rousseau의 자연주의 교육사상, 서울교대
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