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이 주호 의원 (현 17대 한나라당 비례대표 국회의원)
1. 현행 대학 학생 선발제도의 가장 큰 문제점
정부, 더 정확히 말하면 교육부의 관치(官治)가 가장 큰 걸림돌입니다. 교육부는 지난 10여년 동안 오로지 입시 문제로 고교와 대학을 규제했
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이 주호 의원 (현 17대 한나라당 비례대표 국회의원)
1. 현행 대학 학생 선발제도의 가장 큰 문제점
정부, 더 정확히 말하면 교육부의 관치(官治)가 가장 큰 걸림돌입니다. 교육부는 지난 10여년 동안 오로지 입시 문제로 고교와 대학을 규제했
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제도
5. 의무화된 직업훈련
Ⅳ. 독일의 교육제도
Ⅴ. 독일의 학생선발제도
1. 중등단계 학생선발제도
2. 대학입시제도
Ⅵ. 독일의 의무교육 제도
1. 초등학교
2. 중등학교
3. 학생의 진로결정
Ⅶ. 독일의 직업훈련교육제도
1. 직업교
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대학 교육?연구 역량 확충
1) 현황 및 문제점
2) 추진방안
2. 지역발전의 중심체로서 지방대학 육성: ?지방대학 혁신역량 강화사업?
Ⅷ. 교육개혁의 평가
1. 강력한 의지와 실천력이 뒷받침된 교육개혁
2. 가시적 성과 단계에 진입한 교육
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대학의 입시제도
4. 참고도서
김영석, '미국의 대입제도 - 공립대학의 차별적 평준화 정책을 중심으로', 경상대학교 사회과학연구원.
백순근 편, '교육측정의 이론과 실제', 교육과학사
*목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학생 선발 제도의 역사적 변천
1.
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학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안", 한국직업능력개발원
이규석(2002), "과학선호도 증진을 위한 몇 가지 제언", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자료집
"이공계 대학연구의 활성화 방안" 1997.11,
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대학교 로스쿨, 동료가 답안 늦게 내자 집단 항의, 2010년 5월과 2011년 2월 두 명이 학업스트레스를 이유로 자살하였다.
개선이 되어야할 것이며, 진정으로 학습능력이 있는 사람이 선발 되도록 예비시험 또는 개방형 로스쿨제도를 통해 보다
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대학교 대학원, 2001.
정종권. “청소년 후기의 가정과 학교생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.” 박 사학위논문, 계명대학교 대학원, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구목적
Ⅱ. 자아정체감의 개념
1. 정체감의 정의
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정의란 무엇인가』. 김영사.
정진곤(2001). 체벌의 개념과 교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184.
송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박정
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대학교 석사논문, 2002.
금항인, 「콜버그의 정의 공동체에 관한 연구 」, 서울대학교 석사논문, 1994.
김경미, 「kohlberg의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005.
김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단
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제도는 대학 2학년 대상자중 우수자 선발해 2년간 군사교육 훈련 후 대학 졸업과 동시에 장교임관을 하는 제도이다. 선발된 학생은 학생중앙학교에서 동계방학을 이용해 2주간 기초 훈련을 실시한다. 이 교육 후에 3,4학년 1,2학기 중 주당 4시
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학생 생활보다 당연히 어려운 것’이란 말을 꺼내며 “하지만 회사에 대해 ‘주워 들은’정보로 그 기업을 판단하고 지레 겁먹지 말라”고 조언했다.“어느 회사나 본인의 자세에 따라 분위기를 조절할 수 있는 면이 분명 있으며 그것이 신
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대학이 대입전형 전문가인 입학사정관을 육성, 채용, 활용함으로써 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도입니다.
법칙2 두괄식으로 글쓰기
문제 입학 후 학업 계획과 향후 진로계획에 대해 서
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학생의 소질과 특성, 그리고 흥미에 따라 다양한 진로선택을 유도하기 위해 전형요소를 다양화한 특징이라고 볼 수 있다. 이 점에서 볼 때 2005학년도의 대학입학전형의 틀은 대학입시제도를 안정화시키면서 고등학교 교육을 내실화하기 위한
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정의 효율성과 공정성을 크게 개선할 것입니다 .
이러한 전략을 통해 한국교원대학교의 입학전형 과정이 더욱 공정하고 전문적으로 운영되어 명실상부한 최고 수준의 교원 양성 기관으로 자리매김할 수 있을 것입니다. 나아가 이 대학에서
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