|
대통령령 제889호)
1) 제정이유
2) 주요골자
2. 제1차 개정(1962. 3.10. 각령 제526호)
1) 개정이유
2) 주요골자
3. 제2차 개정(1962. 9.25. 각령 제977호)
1) 개정이유
2) 주요골자
4. 제3차 개정(1969.11.10. 대통령령 제4220호)
1) 개정이유
2) 주요골자
5.
|
|
|
임시정부에 활동하다 순국한 죽헌(竹軒) 이교재(李敎載)선생과 3.1독립운동시 삼진(三鎭)지구의 주역이었던 백당(白堂) 권영조의사(權寧祚義士)를 꼽을 수 있다.
1927년 일제에 의한 공립보통학교 신설로 폐교 당한 이후에는 지역 행사나 강습
|
|
|
대통령에 이승만, 부통령에 이시영(李始榮)이 당선되었고, 7월 24일 취임식에 이어 건국내각이 이루어졌다. 8월 15일 광복 제3주년을 맞아 '정부수립 선포식'을 거행함으로써 제1공화국이 출범하게 되었다. 미군정
1. 국가강제기구의 창설
|
|
|
대한민국의 정당성과 깨끗한 미래를 위해서 반드시 필요한 것이다.
참고자료
‘친일파란 무엇인가’ 민족문제연구소 지음
‘친일파를 위한 변명’ 김완섭 씀
‘프랑스의 나치협력자 청산’ 주섭일 지음
인터넷 기사 일부 발췌
민족문제연
|
|
|
시위와 이토오(伊藤博文)의 협박에 의해 이뤄졌다는 것
2. 명칭이 존재하지 않는 조약
3. ‘을사조약’이 한 나라의 외교권을 이양하는 조약으로서 마땅한 수준을 갖고 있는가?
4. 절차상의 하자는 없는가?
5. 기 타 (그 밖의 조약의 문
|
|
|
제2차 세계대전의 종결과 프랑스의 재침략
(1)종전과 베트남문제
(2)프랑스와 호찌민 정부
(3) 제1차 인도차이나 전쟁
(4) 미국의 프랑스 지원
(5)디엔 비엔 푸
2. 제네바 협정과 남북 분단
(1)제네바 협정
(2)하노이 정부
(3)사이공 정부
(4)
|
|
|
대통령의 지명에 의해 충원될 때는 학력과 공무 경력, 개인적 친분 정도가 중심이 되었다. 충원의 대부분이 40, 50대이며, 고교나 국내 유명대학(특히 서울대)이 학력과 인맥 구조의 핵심이었다. 이것은 1948년 대한민국 정부 수립 이후 현재까지
|
|
|
대통령이 이끄는 엄청난 대중적 저항에 직면했다. 결국 3일 후 쿠데타 기도는 좌절되고 고르바초프는 복위되었지만 이미 그의 지위는 철저히 무시되었다. 그 해 말 소연방은 투표를 통해 소멸되었으며 독립국가연합(CIS)으로 대체되었다. 마침
|
|
|
친일인사 명단 공개를 둘러싸고 우리는 무엇을 확인했는가
2. 친일세력의 대한민국 장악과 '친일의 알까기'
3. 친일파 청산운동의 재개
4. 친일파를 옹호하거나 친일파 청산을 반대하는 궤변
5. 친일파 청산운동의 현재적 의의와 과제
|
|
|
대한민국 외국인력정책, 연수제도에 연수가 없다
3. 연수생 이탈율 20.4%에 달해
4. 산업연수생보다 불법취업자를 자처하는 이유
1) 연수생으로 오기까지의 높은 수수료, 모집업체의 속임수
2) 임금격차와 각종 보상에서의 불이익
3) 부당한
|
|
메뉴펼치기
