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건강교육활동 (간접흡연 예방교육) 권기남, 김지현 저 | 학지사 | 2011.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 개념과 필요성에 대해 자신의 생각을 기술
2. 아동에게 어떠한 건강교육을 실시할지 대상과 대상의 특징을 서술하고 이를
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이 요구된다.
4. 조사법
조사법은 직접 관찰이 불가능하거나 곤란한 현상을 기술하고자 자료를 수집할 때 사용되는 유용한 방법이다. 학교현장에서는 아동의 가정생활을 파악하기 위하여 이 방법을 많이 사용하는데, 대표적으로 질문지법이
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교육적 기술과 유용한 생활을 아동에게 교육한다.
(6) 중복장애 교육
장애는 때로 획일적으로 나타나는 것이 아니기 때문에 획일적인 교육방법에 무리가 있다. 중복장애아를 위한 교육은 우선 중복 장애아에게 나타날 수 있는 공통적인 특징
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교육·개발관리, 인사고과와 승진관리, 복지후생관리(여성인력관리 포함)와 노사관계관리측면으로 타 기업에 비하여 고용 안정성이 높이 보장되어 근속연수가 길고, 직원의 만족도가 높아 이직률이 낮은 것이 KT의 인사관리 특징이자 강점이
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아동 어머니를 위한 간호교육 프로그램이 어머니의 상태불안과 부모역할 확신에 미치는 효과, 고신대학교 보건대학원 논문, 2000.
서울아산병원 홈페이지
심규홍 외, 기관지폐이형성증의 유형 및 중증도에 따른 임상적 특징, 대한신생아학회
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