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1. 수업안 (인터넷 자료 수집, 스마트폰 앱 계획하기)
** 인터넷에 있는 수업한 검색 후 아래와 같이 수업 내용 작성 **
2. 수업 대화내용 (직접 작성)
1. 도입
1) 동기유발
선생님 : "안녕하세요~"
학생 : "안녕하세요~"
선생님 : 오늘 수업
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.’ 등의 열린 진술은 아동의 저항 의식과 방어 기제의 발동을 방지하는 효과를 얻을 수 있다. 1.대화의 특징
(1) 대화의 특징
(2) 대화내용의 특징
(3) 대화와 심리 표현
2. 아동과 대화할 때의 지침
(1)~(7)
3. 상담대화의 실제
(1)~(14)
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대화’의 사회현실과 심미적 형상화 중 다른 타당한 해석은 무엇이 있는가?
②당대의 상황이나 사회에 대해 더 깊이 있게 접근할 부분이 무엇인가?
③작자 혹은 창작동기와 관련지어 다른 특이한 내용이 있는가?
- 내적 대화의 결과를 발표하
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대화내용에서 시작해서 좋아하는 책의 종류, 그리고 과학시험의 성적까지 대화내용이 빠르게 전개되었습니다. 이렇게 두 명 다 흥미나 관심을 가질만한 이야깃 거리에 대해 이야기 하다 보니 대화가 자연스럽게 이어집니다.
T : 세 번째 주제
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내용구조
2. 인용 Text 전사
3. Text 화용 전략 상세 분석
<순서교대전략>
<대화내용전략>
<대화방법전략>
<체면 전략>
<호칭의 변화>
<담화표지>
<간단한 문법적인 분석 - 대체로 진행자의 말투 분석>
4. 끝내는 말
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내용 중 소크라테스가 사형당하기 전 아테네 감옥에서 탈 출할 것을 요청하는 그의 친구 크리톤과 대화하는 내용 중 소크라테스가 한 말
가 확산되고 대한민국의 불법 집회ㆍ시위문화를 개선시키는 획기적 계기가 되기를 기원하며 본고를 마
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대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참
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대화가 많이 사용된다.
5. 오페라 코믹 (Opera comic) : 프랑스의 희극적 오페라로 반드시 희극적 내용이 아니더라도 대화로 이루어지는 대사가 있는 오페라를 말한다.
2.오페라의 예시
▶오페라 ‘리골레토’ 중에서 여자의 마음
▶ 오페라 ‘춘
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내용은 대부분 친구와 대화를 나누거나, 바둑장기화투를 두는 일 등에 국한되어 있다.
이를 위해 보훈회관의 시설 확충 및 현대화를 꾀하고, ‘노인교실’을 운영하는 방안을 제시한다.
노인교실은 1972년 서울지역에서 처음 실시되어, 1,800여
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내용을 더 듣고 싶은데요.”
“계속 듣기에 어렵기는 하지만 좀 더 계속하시지요.”
a. 정보요청의 시기
- 상대방이 약간 대화를 멈출 때
- 내 자신이 대답하고 싶거나, “아니다”, “틀렸다,”라고 말하고 싶은 충동이 있을 때
- 질문하고 싶
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저에게 와서 지침을 받으십시오.)
B: Thank you very much, sir.
(대단히 감사합니다, 선생님)
A: You're welcome.
(천만해요.) 의사와 환자의 대화 내용으로서,
3분에서 5분 사이의 대화 스크립트입니다.
실용영어회화 시간에 사용했던 글입니다.
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대화를 통해 회장이 팀장들을 신뢰하지 않고 있는 것이 아니라, 일을 분배하는 능력에 약점이 있음을 알게 되었습니다. 오해로 인한 불만을 갖게 된 팀장들을 찾아가 이러한 내용을 조심스럽게 이야기해주었고 또한 회장의 부족한 부분을 함
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)
(평상시)
(새로운 환경에서)
(대화시)
(조언자로서)
(꾸중들을 시)
(리더로서)- Manage o / Control x [부하직원을 믿는다]
(여운을 남기는 법)
(사람을 대하는 법)
(부탁 시)
(이 메일)
(많은 사람 앞에서 발표시)
(플러스 알파)
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대화 내용 등을 노트에 기록하며 그들을 알아갔습니다. 고객들은 자신들이 특별한 존재로 여겨지고 있다는 것에 매우 기뻐했습니다. 그 결과 고객 재방문 횟수가 눈에 띄게 늘었습니다. 한 고객은 다른 장소에서 커피를 마시면 미안한 마음까
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대화나 토론을 통해 상호 입장과 상황을 정확히 이해함으로써 건설적으로 문제를 해결해 본 경험에 대해 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
5-1. 구성원들이 의견 차이를 보였던 견해에는 어떤 것들이 있었고 그 이유는 무엇인지, 그리
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