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개념의 비교
1) 임파워먼트와 권한위임(Delegation)
2) 임파워먼트와 동기 부여(Motivation)
3) 임파워먼트와 재량권(Autonomy)
3. 임파워먼트의 형성배경
4. 임파워먼트의 중요성
5. 임파워먼트의 구성요소
1) 의미성(Meaningfulness)
2)
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현실화
Ⅲ. 미래 대학도서관의 담론분석
1. 디지털도서관론
2. 전통적 도서관론
Ⅳ. 대학도서관의 미래상 구현
1. 패러다임의 변화
2. 기본원칙의 재정립
3, 학술정보센터의 형상화
Ⅴ. 결론 및 제언
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2) 음악학습의 조기 시작
3) 많은 음악교육자료의 사용
4) 음악교재의 선별성 및 민속음악의 사용
5) 어린이의 적극적인 참여
6) 어린이의 많은 음악적 경험과 생활화
7) 목소리는 가장 중요한 악기
8) 모국어 개념
2. 차이점
참고문헌
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학습이론
★★★
-의미 : 교육적, 직업적 선호 및 개인의 기술이 어떻게 획득되며, 직업이 어떻게 선택되는지를 설명하기 위해 고안된 이론. ‘일’에 대한 학습을 엿볼 수 있으며, 오늘날 ‘자유학기제’에 영향을 준 이론적 근거이다.
-직업
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분석 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1990. pp.30-33. Ⅰ. 칭찬을 통한 인성 교육은 왜 중요한가?
Ⅱ. 어떻게 긍정적 사고를 형성시킬 것인가?
Ⅲ. 긍정적 사고 형성 및 소질 계발에 관한 이론들
Ⅳ. 칭찬을 통한 바른 인
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봉사활동
5) 행사활동
2. 영역별 활동내용 및 시간 배당
Ⅶ. 초등학교 4학년의 필독도서와 권장도서
1. 필독도서
2. 권장도서
Ⅷ. 초등학교 4학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4.
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개념과 성격을 정리하면서, 역사에 대한 이해를 할 수 있는 기회가 되었고, 역사를 아동들에게 가르쳐야 할 교사로서 역사에 대한 이해와 지식이 매우 필요함을 느꼈다. 자료를 준비하면서 역사에 대한 자료는 방대하나 역사교육에 대한 자료
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생애
2. 사상적 배경
Ⅲ. 코메니우스의 사상
1. 대교수학의 전체적 개요
2. 코메니우스의 신관
3. 코메니우스의 인간관
4. 코메니우스의 자연관
5. 교수-학습관
6. 교육 과정과 교육 내용
7. 범지혜
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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가치관을 분석하고 평가한다.
【9-읽-(3)】선언문을 읽고 사회 문화적 배경과 공동체의 가치나 신념을 파악한다.
【9-읽-(4)】중수필을 읽고 시대적 배경, 사회적 배경, 문화적 전통 등을 고려하며 의미를 해석한다.
【9-읽-(5)】가십(촌평)을
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분석이론.....................................4
1) 프로이드 / 4
2) 에릭슨 / 6
4. 행동주의이론.....................................6
5. 구성주의이론.....................................7
1) 피아제 / 7
2) 비고츠키 / 9
◈ 참고문헌 ◈......................................9
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