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대효과를 기술하시오.
(1) 간호 사정
(2) 진단
(3) 중재
(4) 기대효과
2. 1) 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고, 2) ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오(
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혈소판 감소의 현상이 나타날 수 있어 이에 다른 질병에 대한 검사를 위해 실행하게 된다.
5) 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP) 환자를 위한 기대효과
특발성 혈소판 감소성 자반증을 위해 시행할 수 있는 간호 중재는 스테로이드 투여와 면역
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대효과를 기술하시오.
(1) 간호 사정
(2) 간호 진단
(3) 간호 중재
(4) 기대효과
2. 1) 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고, 2) ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기
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대효과를 차례로 작성해 보았다. 그리고 지혈 및 응고장애 질병인 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전을 설명하고, 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP) 치료방법과 ITP 환자의 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과에 대해서 체계적으로 정
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혈소판 수혈은 특발성 혈소판 감소성 자반증의 치료가 아닌 혈소판 수치가 급격하게 하락할 경우 이를 보완하기 위해서 시행된다.
2) ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술
① 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP) 환자를 위한
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및 인슐린 용량을 기록하도록 교육을 했으며 간단한 테스트 종이를 나누어주고 스스로 공부하도록 유도하였다. 또한 스스로 인슐린 주사를 놓게 하였다(간호사가 보는 앞에서). 유인물에 매일 주사해야 하는 부위가 표시되어 있었고 유인물
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간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과. 김성중. 군자출판사. 1998
www.kimsonline.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
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및 명료화를 통해 대상자가 인지하게 하기 위함이다.
평가
대상자는 주제에 벗어나지 않으며 대화를 지속할 수 있었다.
2. 위생에 대한 인지부족과 관련된 자가간호결핍
사정
주관적 자료
객관적 자료
- 식사하시고 양치 하셨냐는 질문에
“
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2. 유방암의 정의
3. 유방암의 종류
4. 유방암의 원인
5. 유방암의 임상증상
6. 유방암의 진단
6. 유방생검(조직검사)
7. 유방암의 치료
8. 유방암의 합병증 및 부작용
III. 본론
1. 간호사정
2. 진단적검사 및 기타자료
1)진단적 검사
2)임
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하는데 있어 그 어떤 제약도 받지 않고, 그렇지만 관상동맥류를 앓고 있는 어린이들의 경우는 청소년기에 심한 활동에 참여하는 여부를 놓고 소아 심장내과 전문의와 상의를 해야 합니다. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
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기초과학지원연구원 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국기초과학지원연구원 면접 전 준
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학문이 될 수 있도록, 실무와 학문을 잇는 가교 역할을 하는 전문가가 될 것임을 약속드리고자 하는 바입니다. 1. 성장배경
2. 대학생활
3. 지원동기
4. 자기성격 및 특기
5. 학부 전공 연계한 한의학 연구계획
6. 졸업 후 진로계획
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특기 >
1. 대학생활 및 강점
2. 임상 한의사로서의 목표
<연구계획서: 입학 후 학부전공을 연계한 구체적인 한의학 연구계획, 졸업 후 진로계획>
1. 입학 후 학부 전공을 연계한 구체적인 한의학 연구계획
2. 졸업 후 진로계획
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한의학 기초 이론을 찾아보 면서 조금씩 이해할 수 있었습니다. <자기소개서 목차>
1. 지원 동기
2. 나의 강점(신뢰)
3. 나의 강점(능력)
<연구계획서 목차>
1. 입학 후 학부 전공을 연계한 구체적인 한의학 연구계획
2. 졸업 후 진로계획
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환자전문간호사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공
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