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윤리학 향연/플라톤; 아리스토텔레스 지음 ; 최명관 옮김/ 을유문화사, 2001.
아리스토텔레스 = Aristotle / 루퍼트 우드핀 지음 ; 주디 그로브스 그림 ; 김태경 옮김/ 김영사, 2005.
(아리스토텔레스가 들려주는)행복이야기 / 서정욱 / 자음과 모음
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덕교육의 새로운 해법】: 교육과학사, 2006
정현숙, 【초등학교 도덕과에서 통합적 덕 교육 방안 모색 】: 연구 논문, 2001
D.K Lapsely, 【도덕심리학】: 중앙적성출판사
이영문,【도덕과교육】: 형설출판사 I. 서 론
1. 덕 윤리 이
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윤리적 덕의 습득 : 이성으로 규범을 인식했으면 이는 이제 실천으로 옮겨습관화되야 한다. 그래서 이와 같은 상황을 만들어 시연해 보는 역할 놀이 방법이 있고 아니면 아이들 스스로 자기를 평가 할 수 있는 평가표를 만들어 스스로 체크하
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덕적 덕을 갖추는 것이 결국은 손해가 아니라 보다 원만한 공동체 생활을 해나가는데도 도움이 된다는 점을 인식시키는 데에도 Aristoteles의 덕윤리는 유용하게 쓰일 수 있을 것 같다.
Ⅲ. 맺는글
Aristoteles의 덕윤리는 자유주의적 개인주의 문제
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덕교육은 앎과 행동의 단절을 야기 시켰었다.
현재의 도덕교육은 행하는 교육, 행함으로써 알 수 있는 교육에 관심을 기울이고, 이 방향으로 전환되고 있다. 여기서 아리스토텔레스의 현실적 실천을 자세하게 탐구한 윤리학은 우리 도덕교육
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덕에 따르는 마음의 활동. 즉, 선으로서의 행복을 추구하고자 노력하는 자세가 필요할 것이다.
★ 참고문헌
박전규 <아리스토텔레스의 실천적 지혜>, 서광사 1985
최영묵 <아리스토텔레스의 윤리사상>
윤리학 강의 “아리스토텔레스;
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덕의 개념을 심어줄 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
-철학의 거장들 , 오트프리트 회페 엮음, 한길사, 2001
-니코마코스 윤리학 , 아리스토텔레스 지음 : 이창우 김재홍 강상진 옮김, 이제이북스, 2006
-중용의 덕 예시 http://spline3.blog.me/10081313750
-중
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아리스토텔레스가 생각하는 행복은 덕을 통하여 도달할 수 있다. 그러므로 아리스토텔레스는 덕론을 통해 행복의 의미를 찾고 행복에 도달할 수 있는 방법을 제시하였다. 그는 이러한 덕을 윤리적인 덕과 지적인 덕으로 나누고 윤리적인 덕
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덕률입니다.
하늘은 정직한 사람을 도울 수밖에 없습니다.
정직한 사람은 신이 만든 것 중 최상의 작품이기 때문입니다...
\'정직(正直)\'과 관련된 글귀
6. 느낀 점
이번 기회를 통해 아리스토텔레스의 덕 윤리에 대해 알아보았습니다. 사실 윤
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1.이 글에 들어가며
-아리스토텔레스를 선택한 배경
2.아리스토텔레스 덕 윤리의 이론적 개관
가. 목적론적 윤리설
나. 영혼의 해부(심리론)
다. 동적 발전 사상
라. 중용의 덕
마. 실천적 지혜
바. 아리스토텔레스 덕 윤리
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