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신비』, 교학사:서울, 1994
사와타리 아쓰시 『고려원 과학 - 식물 기르기 편』, (주)고려원미디어:서울, 1997
http://www.hanwool-commercial.co.kr/hanwool/sweet-p.htm 1. 이론적인 내용
2. 감자는 덩이줄기, 고구마는 덩이뿌리
3. 어떻게 지도할 것인가?
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지도에 그려져 있지 않은 제국들에 대한 권리를 정돈함
: 스페인과 포르투갈이 토르데실라스 조약 협정
*토르데실라스 조약
: 대서양 남북을 기점으로 서쪽지역의 영토는 스페인, 동쪽지역의 영토는 포르투갈에게 주어짐
> 설탕과 노예
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지도 방안 연구.\" 국내석사학위논문 인제대학교 교육대학원, 2008. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T11960051)
박찬옥(Park Chan-Ok),and 신혜선(Shin hye-sun). \"유아 그림책 「강아지 똥」에 나타난 주인공의 자아형성 과정 분석.\" 열린유아교육연구 10.3 (2005):
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지도 모른다. 그러나 실제로 중국인들은 자신의 자존의식을 다치지 않으면서 상대방과 원활한 관계를 맺으며 살아가고 있는데, 그 원인은 무엇인지에 대해 알아보자.
사실 폐쇄적인 넓은 국토에서 그들만의 우월한 중화사상이 나왔지만 반대
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-대변양상 : 염소똥같은 덩어리 2어개와 조금 더 큰 덩이1개 있었음
Ⅳ. 실습을 마치고...
<< REPORT >>
* 치매에 대한 *
사례연구 1. 문헌고찰
`치매란무엇인가?
`치매간호
`증상에따른 간호
2. 간호진단및 간호중재
3. 결론
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줄기씩 잔가지가 나온다. 가지 방향에 따라 명칭을 붙이다면 전지(前枝), 후지(後枝), 측지(側枝), 측후지(側後枝)로 불리운다. ▶작조지(鵲鳥枝) : 까치 발톱 모양 ▶어골지(魚骨枝) : 고기뼈 모양 ▶녹각지(鹿角枝) : 사슴뿔 모양
수업지도안 2
2
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줄기는 어떤 경우 멀리 나아 갈 수 있을까?, 1990.
4. 김운섭 최익현. 전국과학전람회, 언 상하수도관을 뚫고 빨려들어가는 마술 호 스 탐구, 2000.
5. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
6. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.&nb
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덩이가 동반되었다(출 9:24, 33). 그래서 들에 있는 사람과 짐승, 그리고 밭의 채소와 들의 나무들을 상하게 했으나, 고센 땅의 이스라엘은 재앙을 면했다. 뇌성과 비, 불덩이를 가지고 내리는 우박 재앙은 자연 종교에서는 무서운 사건으로 받아
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지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하는 일 ).
용천사에서 자생하는 상사화(석산)의 특성과 번식에 관한 탐구
(제44회 전국과학전람회)전남 목포 이
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줄기세포 등 사회적으로 논란을 일으키고 있는 시사문제들에 대한 견해를 주로 물었다. 특히 서울대는 기본소양의 경우 문제은행을 만들고 각 수험생들이 제비뽑기로 2개 문제를 선택하게 한 뒤 이중 자신있는 한 문제에 대해서만 답하도록
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지도자론 : A+]
3. 아래 열거된 역량은 DSME에서 필요한 역량입니다. 본인이 보유한 역량 중 가장 근접한 역량 3가지를 선택하고, 스스로 각 역량별로 점수화(각각 100점 만점 기준)한 다음 그에 따른 근거를 기술하십시오. → 성실성, 협력성,
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푸른 지구와 새싹
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