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발판화의 개념과 중요성, 그리고 효과적인 발판화를 위한 구체적인 방법과 사례에 대해 자세히 살펴보고자 합니다. 서론
본론
비고츠키의 인지발달이론
발판화 (Scaffolding)의 개념과 중요성
효과적인 발판화를 위한 방법
사례를 통한
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제공하는 것이다. 이때 성인이나 뛰어난 또래 아동은 아동이 스스로 문제를 성취할 수 있도록 매 단계마다 아동의 수행수준에 맞게 도움을 주는 수준과 양을 조절해 주어야 하는데, 이것을 발판화(scaffolding : 단계적 지지)라고 한다.
V. 감성지
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적절한 도움’을 통해 ‘아동’이 어떠한 문제를 해결 함에 있어 스스로 해결 할 수 있게끔 도와주는 것이다. 이를 통해 ‘아동’은 ‘교수자’ 또는 ‘성인’에게 도움을 구하는 양을 감소시키는데 그 목표가 있다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결 론
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도움을 주는 사람이 학습자의 흥미를 고려해야 한다.
비계설정의 전략 중 3수준으로 거리를 두는 질문을 사용하였는데 이름붙이기, 묘사하기 등과 같은 낮은단계의 거리두기, 비교하기, 분류하기, 관련짓기등이 있는 보통단계의 거리두기,
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데 있어서 교육의 핵심적인 역할을 부여한다.
-교육과정과 내적 발달 과정이 동일한 것은 아니지만, 서로가 필연적으로 관련을 맺는 하나의 통합체를 이룬다는 것을 보여준다.
-성인의 도움을 통해 발달수준을 향상시킬 수 있다는 점에서 교
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