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덴마크 유연안정성 정책에 관한 고찰
홍익재 / 유럽의 노인복지, 한국노인문제연구소, 1995
히라이다카고 / 꿈에 그리던 여행 ; 2 <북유럽 : 덴마크, 네덜란드, 벨기에>, 홍익출판사 Ⅰ. 덴마크의 사회
1. 사회보장
2. 교육
Ⅱ. 덴마크의
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교육과학문화부 장관은 선택주제에 대한 더 상세한 규칙을 공포해야만 한다.
Ⅶ. 향후 의무교육의 개선 방향
헌법 제21조는 다음과 같이 규정하고 있다.
① 모든 국민은 언론출판과 집회결사의 자유를 가진다.
② 언론, 출판에 대한 허가나 검
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의무교육제도에 맞서
민중의 삶에 기반한 자유교육운동을 주창한
니콜라이 프레데릭 세베 그룬트바(1783~1872)의
교육사상을 좇아 당시 교사였던
크리스텐 미켈센 콜(1816~1870)이
1852년에 처음 설립한 일종의 사립 대안학교 덴마크의 교
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교육 실시하고 있다.
2) 핵심 요구
- 유치원 기간학제화(학제개편과 맞물려서 만 3세~5세 유아학교체제로 재편)
- 무상교육 단계적 실현(만5세부터 무상 의무교육 전면 실시 후 3-4세로 확대)
- 모든 초등학교에 병설 유치원 설치 의무화 등 국공
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덴마크 등 북유럽 복지국가의 교육 정책의 핵심은 동등한 기회제공을 바탕으로 한 평등주의다. 그래서 일찍부터 무상의무교육이 실시되고 있다. 북유럽 복지국가의 대학교육 민간자본 비율은 4%에 불과하다. 이에 비해 한국은 80%를 넘어서고
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