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소집단 토의학습 지도
3. 다양한 형태의 토론학습 적용
Ⅷ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 문제점과 대처방안
1. 열악한 수업 환경
2. 학생들의 수준 차이
3. 교사의 업무 과중
4. 시간적 제약
5. 학생들의 미숙한 대화 기술
참고문헌
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필요성
2. 암호화기법
1) 대칭적 암호화방법(비밀키기법)
2) 비대칭적 암호화방법(공개키기법)
3. 인증기관과 인증절차
4. 전자서명
Ⅷ. 전자상거래의 전자화폐
Ⅸ. 해외 전자상거래 활용 전략
Ⅹ. 전자상거래 전망
?. 결론
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차이를 설명하시오.
2. 문제 해결 과정의 단계를 설명하시오.
3. 창의적 사고의 개념과 주요 특징 3가지 제시하시오.
4. 브레인스토밍의 정의와 원칙 4가지를 설명하시오.
5. 시네틱스의 개념을 설명하시오.
6. 3C 분석을 위한 질문 목록 작성
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기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오(비중20%)
II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동
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기법
·합리적 정서 상상
·적절한 유머 사용
-행동적 기법
·범람법
Ⅲ. 결 론
지금까지 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동
치료 이론에 대하여 알아보고, 그 차이점을 비교해 보았다. 그 결과, 프
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차이가 있는지를 분석하는 것이다. 일원분산분석은 전체평균을 중심으로 하여 집단평균이 얼마나 분포되어 있는지를 산출하고 집단 간의 차이를 분석하는 기법으로 단순히 각 집단 간의 차이만을 비교하는 것이 아니라 집단 내 분산을 비교
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기법, 어떤 기술이 진전을 시켰고 또 어떤 기술은 효과가 없었는지, 또 다른 기술은 문제를 제거했는지, 그리고 어떤 특별히 구별된 기법을 사용했는지에 관한 클라이언트의 피드백이다. 사회복지실천에서 윤리적으로 중요한 것은 사회복지
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브레인스토밍을 통한 교수방법을 이용하여 각자 스스로가 자기 인생을 설계해보는 과정을 통해 자기 주도적 학습도 이루어질 수 있도록 하면 교육적인 효과도 볼 수 있을 것 같다.
6. 느낀점
편입 공부를 할 당시에는 이러한 철학사상을 다양
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브레인스토밍을 통한 교수방법을 이용하여 각자 스스로가 자기 인생을 설계해보는 과정을 통해 자기 주도적 학습도 이루어질 수 있도록 하면 교육적인 효과도 볼 수 있을 것 같다.
6. 느낀점
편입 공부를 할 당시에는 이러한 철학사상을 다양
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전개
4. 프로젝트 접근법과 전통적인 단원중심 접근법의 차이점
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 교육과정
1. 교육목표
2. 교육과정
3. 교사의 역할
4. 평가
Ⅲ. 한국 현장에서의 적용 시 문제점과 대처방안
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 실제
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