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특징 및 교육적 의의
Ⅱ. 교육일반
1. 평생(교육)학습
2. 가상/사이버 대학
3. 주5일제 수업
4. 환경교육
5. 피그말리온 효과
Ⅲ. 일반상식
1. 시너지 효과
2. 아웃소싱
3. 아노미
4. 제3의 길
5. 님비현상
Ⅵ. 교육사회학에 관한 한글, 영어
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개념 ················3
1) 지형학적 모델
2) 구조적 모델
3) 자기 방어 기제
4. 주요 이론-심리성적 발달 단계 ······ 5
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
5. 사회복지 실천에서의 적용 ····
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개념과 종류
2. 청소년의 약물남용 원인(위험/보호 요인)과 물질사용 동기
3. 약물남용 청소년의 특징
4. 약물남용에 의한 문제점(청소년에게 미치는 영향)과 휴유증
5. 청소년 약물남용의 현황과 실태
6. 정책
7. 약물남용청소년의
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실험의 의의
1.1 개념 정리
1.2 실험의 목표
2. 필요한 재료
3. 이론적 배경
3.1 체분석 기법
3.2 입자의 유효 직경
3.3 균등성 분석
3.4 곡률 특성
3.5 입도 분포 분석
3.6 잔여 비율 결정
4. 실험 절차
5. 유의사항
6. 결과 분석
7. 분석 및 논의
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다양한 심리적 속성(지능, 성격, 적성, 정신병리 등)을 단기간에 평가하는 심리학적 작업을 심리평가라고 하며 이러한 심리평가의 자료에 근거하여 개인의 부적응 상태를 특정한 정신장애에 할당하는 작업을 심리진단이라고 한다.
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4) 기질의 역할
5) 친핵체의 종류
6) 이탈기의 중요성
7) 카바이온의 형성
8) n-부틸 알코올의 특성
9) NaBr의 기능
10) NaI의 특성
11) n-부틸 브로마이드의 생성
12) 황산의 역할
3. 실험 장비
4. 실험 절차
5. 결과 분석
6. 논의 및 해석
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◎ 2.국민기초생활보장법의 역사
◎ 3. 국민기초생활보장제도의 특징
◎ 4. 국민기초생활보장의 현황
◎ 5. 재원마련
◎ 6. 전달체계
◎ 7. 국민기초생활보장제도의 의의
◎ 8. 국민기초생활보장제도의 문제점 및 개선방안
■ 결론
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개념에 도전하는 것이다. 어떤 성인의 신체적, 정신적인 도움에 의해 촉진도어진 메시지를 키보드로 치는 방법으로 의사소통하는 아동들은 이전에 알려지지 않고 기대하지 않았던 언어적, 인지적, 사회적 능력들을 때때로 입증하고 있다.
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결정과정에 있어서의 변화와 중요성」/2001/ 최운도 1. 들어가며
l1. 외교변천과정
1ll. 외교정책 결정기관
1V. 일본 외교정책 분석의 틀
V. 일본안전보장전략의 목표와 원칙
V1. 사례분석
Vㅣ1. 결론 : 아베정권과 대외정책
참고자료
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및 결과의 도움을 얻어 체계적으로 계획되어야 한다.
- 학습이론, 기본적 가정, 학습 영역의 우선수위, 영역간 상호작용과 같은 특정 영역의 변 형은 불가능 하다.
9. 수업 모형의 선정
10. 요 약
11. 학습 활동
12. 반성 및 소집단 토의 주제
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