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은 직접적으로 특정한 학습 기준 및 결과를 증진시킨다. 3. 체육 수업 모형의 개념틀 수업 모형이란 교사가 수업을 지도하는데 이해하기 쉬운 일관된 계획 이론적 기초 + 교수학습의 특징 + 실행 요구 및 변용 → 모형 4. 이론적 기초 1) 이론적
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  • 등록일 2012.03.13
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수업의 전략 : 수준별 집단 편성 및 학습양식에 다른 접근, 교육연구, 교육연구사 김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청 최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·
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  • 등록일 2011.04.16
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의미를 획득하고 만족감을 느낄 수 있을 것이라고 믿는다. 5. 움직임 교육은 용구를 필요로 한다 전통적인 체육 수업에 사용된 많은 기구와 용구들은 움직임 교육 수업에서도 사용되어질 수 있다. 교사들은 종종 기구의 많은 부품들을 특정한
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  • 등록일 2010.10.13
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수업, 스포츠과학 최예중(1993), 움직임 교육 입문, 태근문화사 Ⅰ. 체육(체육과교육) 움직임교육 1. 움직임 교육의 정의 2. 움직임 교육의 목표 3. 움직임 교육의 방법 Ⅱ. 체육(체육과교육) 팀티칭학습 1. 팀 티칭의 의미 1) 팀 티칭의
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  • 등록일 2010.10.30
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체육과(체육교육) 팀티칭학습 Ⅶ. 체육과(체육교육) 협동학습 1. 협동 학습의 개념 2. 협동학습의 연습 이론 3. 협동학습에서의 예상되는 효과 1) 협동학습은 교사에게 다양한 수업 전략을 제공해 준다 2) 협동학습은 아동이 수업 중에도
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  • 등록일 2011.04.05
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논문 315건

수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문
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  • 발행일 2011.02.07
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구성원리. 서울: 경운출판사 -김평섭(1997). 경호원의 기본기량 향상에 관한 연구. 서울: 경호경비연구 창간호 -고의민(1995). 태권도의 해외보급과 세계화, 태권도 세계화를 위한 세미나 -국기원(1995). 국기태권도 교본 서울. : 오성출판사 -경찰
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  • 발행일 2011.09.16
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수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87   나. 맥락 중심 수업 모형……
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  • 발행일 2013.02.18
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체육교육에 대한 의식을 고양시킬 수 있는 프로그램을 개발·운영할 필요가 있으며, 자체 연수 프로그램을 통해서 새로운 체육수업 모형에 대한 정보를 공유하고 효과적인 체육수업 방법과 활동 과제를 개발할 필요가 있다. 둘째, 청소년들의
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  • 발행일 2016.02.24
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체육에서는 체육프로그램을 통해 활동이 구성된다는 점이다. 그렇다면 실제 활동프로그램 지도상에서 나타나는 차이점은 무엇일까? 참고문헌 김은심, 「통합적 동작교수방법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 960건

체육 교육이 있다는 신념을 가지고 있습니다. 이는 건전한 육체에 건전한 정신이라는 말로 대신할 수 있습니다. 이런 의미에서 단순히 체육 기술을 가르치는 데 만족하지 않고, 인간으로서 갖추어야 할 기본 소양을 키우는 데 궁극적인 관심
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  • 등록일 2013.10.12
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  • 직종구분 교육 강사직
의미와 필요성 Ⅱ. 학업계획서 작성방법 Ⅲ. 학업계획서의 구성요소 Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점 Ⅴ. 학업계획서 예문 <대학원 학업계획서 예제 1> 1. 진학동기 (전공 선택 이유) 2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획 3. 석사과정
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
체육교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 운동주체들의 성격이 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교
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  • 등록일 2015.02.24
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  • 직종구분 기타
구성원 양성에 힘쓰겠습니다. 학교 현장에서는 초·중·고등학교 체육교사로서 학생들의 신체 기능과 운동 역량을 체계적으로 개발하며, 건강한 생활 습관과 긍정적 태도 형성을 지원할 계획입니다. 참여형 수업과 체험 중심 교육 방법을 적
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  • 등록일 2025.05.19
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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  • 등록일 2022.11.09
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