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근거에 따라 자신의 주장을 변경하거나 다른 의견도 기꺼이
수용하고 새로운 아이디어, 방법을 추구하려는 태도로써 자기주장에 대한 비판 수용
하기, 실패한 것에 대해서 기꺼이 수용하기, 한 가지 문제에 대해 여러 가지 의견
듣기 등이 있
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사례의 비교 분석
1. 미국
1) 국가 비전과 리더십
2) 추진주체와 추진형태
3) 추진전략
2. 일본
1) 국가비전과 리더십
2) 추진주체와 추진형태
3) 추진전략
3. 한국
1) 국가비전과 리더십
2) 추진주체와 추진형태
3) 추진전략
Ⅴ. 향후 행정
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인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육
제3절 교육 목적론
제4절 교사론
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목적
3. 내용분석의 절차
1) 연구문제의 형성
2) 대상 문헌자료의 모집단 규정
3) 문헌자료의 표본추출
4) 분석내용의 범주 설정
5) 분석단위의 규정
6) 타당도와 신뢰도 점검
4. 내용분석법의 장단점
1) 장점
2) 단점
참고문헌
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기본요건, 사회복지조사설계의 유형, 전실험조사설계, 유사실험조사설계, 순수실험조사설계, 1. 서론
2. 본론
(1) 조사도구 개발과정
(2) 개념화(conceptualization) 및 조작화(operationalization)
1) 개념화
2) 조작화
3) 척도
①
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원칙
(3) 명확성의 원칙
(4) 유추해석금지의 원칙
(5) 적정성의 원칙
3. 결어
Ⅳ. 판례검토-과수원 실화사건
1. 사건개요
2. 판결요지
(1) 하급심 판결
(2) 검사의 재항고이유
(3) 대법원 판결
Ⅴ. 학설의 검토
[법학] ‘형법 제170조 제2항의 해석에 관한 논쟁’, 죄형법정주의, 판례검토-과수원 실화사건, [법학] ‘형법 제170조 제2항의 해석에 관한 논쟁’ 죄형법정주의, 의의, 죄형법정주의 내용, 소급효금지의 원칙, 명확성의 원칙, 유추해석의 금지, 과수원 실화사건 판례),
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절차는 EA활동이 추진되는 과정과 어떠한 결과물이 나오는지에 대한 내용을 보여준다.. 1. EA(Enterprise Architecture)의 구성요소와 개념 Concept and Components of EA
2. EA의 실제 적용 사례 Business case of EA and The results of EA in that firm
3, EA 활용에 대한
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특징
1) 자연현상을 다룬다
2) 과학적 탐구방법에 근거한다
3) 비교적 반증 가능하다
4) 지식 체계가 논리적으로 거의 완벽하다
3. 중학교 과학교과의 ICT 활용 가능 내용 분석 전략
1) 중학교 과학교과 교육과정의 구성 및 내용
2) ICT 활용 가
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사례 및 시사점
1) 미국
2) 독일
3) 이스라엘
4) 외국군의 정신교육이 주는 시사점
4. 군인정신의 바람직한 방향
1) 군인정신의 기본방향 설정
2) 정훈교육의 내실화
3) 긍정적 정신건강 확립
4) 해병대
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기본 개념
2. 협력적 학습의 발전 과정
3. 협력적 학습의 주요 특징
4. 협력적 학습의 실행 모델과 절차
Ⅱ. 문제 해결 중심 학습의 이해
1. 문제 해결 중심 학습의 기본 개념
2. 문제 해결 중심 학습의 발전 과정
3. 문제 해결 중심
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