|
원칙
1. 제 1원칙 : 인간성 최우선
2. 제 2원칙 : 아동 개개인 존중
3. 제 3원칙 : 체험적 교육의 중시
4. 제 4원칙 : 패러다임의 변화
5. 제 5원칙 : 새로운 교사의 역할
6. 제 6원칙 : 선택의 자유
7. 제 7원칙 : 참여형 민주주의 교육
8. 제 8원칙 :
|
|
|
개념
Ⅲ. 정부조직개편 행정개혁의 체제
Ⅳ. 정부조직개편 행정개혁의 과정
Ⅴ. 정부조직개편 행정개혁의 활동
Ⅵ. 정부조직개편 행정개혁의 문화
Ⅶ. 정부조직개편 행정개혁의 특징과 문제점
1. 관료주의화
1) 정부조직의 강성
|
|
|
가능한 개입모형을 개발·적용하려는 노력 Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 목적과 주요개념
Ⅲ. 서비스의 기능적 측면
Ⅳ. 일곱 가지 개입원칙
Ⅴ. 개입과정 및 기법
Ⅵ. 사례 분석 (재가노인을 위한 사례관리)
Ⅶ. 관리자의 역할과 자질
|
|
|
8. 문체상의 문제
9. 주제-구성 문제
Ⅶ. 글쓰기(작문)의 사례
Ⅷ. 향후 글쓰기(작문)의 내실화 방안
1. 글쓰기 이론의 개발
2. 국어 지식의 보편적 확충
3. 새로운 글쓰기 제도의 확립
4. 국어 문장 상담소의 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
2. 할인율의 종류와 결정
1) 의 의
2) 할인율의 종류
3) 할인율의 결정
4) 현재가치의 계산(현재가치로의 전환)
☞ 현재가치 계산사례
5) 평가기준의 구체적 적용문제
결 론
※ 참고문헌
|
|
|
개념
2. 경영혁신의 유형
3. 경영혁신의 기법들
4. 경영혁신 성공포인트
5. 경영혁신 기업성공사례
(1) 이케아 IKEA 경영혁신 사례
(2) 한스킨 경영혁신 사례
(3) 현대카드 경영혁신 사례
(4) 탐스슈즈 경영혁신 사례
6. 경영혁신 실패
|
|
|
필요성
2) PI구축을 위한 단계별 추진 내용
4. ERP시스템의 특징 및 효과
1) ERP 도입에 따른 일반적인 특징
2) ERP시스템의 효과
5. ERP시스템 도입에 따른 PI구축 결과
1) PI 구축이후 변화
2) 포스코의 신 경영전략
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
원칙 .................................................................................... 4
1.4 주요기술 .......................................................................................... 5
2. 적용사례 ....................................................................................
|
|
|
개념
Ⅲ. 수행평가의 성격
Ⅳ. 수행평가의 종류
1. 시험과 검사형태
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 실기 시험
5) 면접 시험
2. 학습이 진행되는 과정과 학습 활동을 강조하는 형태
1) 토론법
2) 발표법
3) 관찰법
4) 실험?
|
|
|
특징과 제도적 맥락을 고려한 신중한 제도설계가 제도 도입의 성공을 담보해주는 중요한 요소가 될 것이다.
참고문헌
「우리나라의 고위공무원단제도 도입과 관련한 몇 가지 논의」사회과학연구 제12집, 최항순(2005)
「고위공무원단 고시 연
|
|
메뉴펼치기
