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도시형 한옥의 리모델링을 통한 공공건축물 활용 가능성 연구 - 혜화동 주민센터를 중심으로」,『대한건축학회 논문집 계획계 제31권 10호, 대한건축학회, 2015, 15~22쪽.
박민영 · 이현수 · 임수영, 「지속가능한 신한옥형 공공건축물을 위한
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지방화시대의 특수교육 행정, 김종원 구미 혜당학교 교장 현장특수교육 2002
지방화 시대의 특수교육 실제, 고은진, 통합교육의 운영사례
고경애(청주성신학교 교사) 열린 체험학습을 통한 전환교육 실천사례
양동관(전남 복내초등학교 교사)
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지방화시대의 특수교육 행정
15. 김종원 구미 혜당학교 교장 현장특수교육 2002.12 P23~25 지방화 시대의 특수교육 실제
16. 고은진, 통합교육의 운영사례
17. 고경애(청주성신학교 교사) 열린 체험학습을 통한 전환교육 실천사례
18. 양동관(전남
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전라남도, 『전남통계』, 1999년 봄호.
통계청, 『지역통계연보』, 1999.
통계청, 『지역내총생산』, 2000.
< 참고 문헌 >
구재운, 「지역금융이 지역생산에 미치는 영향 분석」, 『전남지역 경제조사』 64호, 전라남도·광주은행, 1998, 6.
김홍배
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남면초등학교 / 자기주도적 학습력을 기르는 복식수업의 효율화 방안, 2001
신기평 / 복식수업이론, 전라남도교육청 연구동호회 전남초등복식교육연구회
이윤호 / 벽지교육과 복식학급 지도의 실제, 서울 : 현교육업서출판사, 1967
전라남도고
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전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습방법, 장학정보 제97-4호
- 전남보성고등학교, 전라남도 과학교육선도시범학교 운영보고서(1/1) -첨단과학실 운영을 통한 교수·학습 방법의 개선, 2001
- 한국교육출판편집부, 자기 학습능
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전라남도 교육청(1996), 인성 교육, 교육 전남 제88호
전라남도교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다(장학정보 97-3), 광주 : 세기사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 배경
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 중요성
Ⅳ. 인성교육(인성지도)
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남북한 산업의 구조 비교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 산업구조의 변화
Ⅲ. 광주, 전라남도(전남)의 산업구조
Ⅳ. 전라북도(전북)의 산업구조
Ⅴ. 대구의 산업구조
Ⅵ. 경상북도(경북)의 산업구조
1. 견실한 산업생산
2. 지역별·업종별 편
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전라남도교육청, 연구·동호회, 전남초등복식교육연구회
이규영(1987), 복식 학급 경영의 실제, 서울: 배영사
정광남(1995), 복식학급에서 열린교육 적용을 위한 연구, 관동대학교, 교육학 석사학위논문
최재호(1993), 복식학급 교육과정 운영실
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전남복식교육연구회 발표논문
▷ 이윤호(1990b), 복식학급 교육과정의 운영과 수업기술, 서울 : 대한출판
▷ 전라남도교육청(1998), 복식수업의 질 향상을 위한 복식 통합 교육과정 편성
운영 자료
▷ 전남교육청(1998), 복식통합교육과정 편성, 운
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