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개념의 발달
#2 유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학령전기 아동발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고의 발달
2. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
3. 도덕성
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2) 청소년의 정신적 발달특성
2. 인터넷중독의 개념
3. 청소년 인터넷 사용 및 중독이 청소년 발달에 미치는 긍정/부정 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
4. 청소년 발달 위한 바람직한 인터넷 활용방안
◆ 참고자료 ◆
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과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평
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과 표상의 단계
III. 대상영속성 개념의 발달
B. 전조작기
I. 전조작기란
II. 전조작기의 사고
1. 상징적 사고
2. 직관적 사고
3. 자아중심적 사고
4. 물활론적 사고
5. 도덕적 실재론
6. 꿈의 실재론
C. 구체적 조작기
I. 구체적 조작
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과 표상의 단계
III. 대상영속성 개념의 발달
B. 전조작기
I. 전조작기란
II. 전조작기의 사고
1. 상징적 사고
2. 직관적 사고
3. 자아중심적 사고
4. 물활론적 사고
5. 도덕적 실재론
6. 꿈의 실재론
C. 구체적 조작기
I. 구체적 조
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학습 활동을 통해 두뇌 발달을 이어 나가는 연령은 만5세 이후가 적당한 것으로 알려지고 있다.
조고은 기자 eunisea@mdtoday.co.kr
영유아 교수방법
신혜은, 고태순, 장세희 저 양서원 2011.08.30
영유아 언어지도
성미영, 권윤정, 유주연 저 학지사 2
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분석결과는 표 5-4와 같다. (박혜원, 곽금주, 한국 웩슬러 지능검사) 1. 웩슬러 지능검사(Wechsler Intelligence Scale)
2. 웩슬러의 학령전 기초 지능검사
1) 신뢰도와 타당도
2) 웩슬러 검사와 스탠포드-비네검사의 비교
3. 한국교육개발원 웩
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과 사회환경, 공동체
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
조성윤, 한국 유아의 언어습득과 그 발달과정에 대한 고찰, 단국대학교대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
1) 정
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