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교육은 또한 ‘글로벌 시대’에 국가경쟁력을 강화할 수 있는 길이다. 학교모형학교의 차원에 실시한 발명교육은 창의력 신장면에 중점을 두었다. 창의력 향상을 위한 발명반 운영연간계획서를 자체 작성하여 학생들의 흥미를 자극하였으나
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교육으로 진행, 프로그램 이수 후 원소속 학교 또는 다문화 교육 중점 학교 등으로 전학하는 것이 가능하도록 해당 서비스를 제공하고 있다. 또한 체계성을 갖춘 다문화 학생 맞춤형 한국어 교육을 위하여 한국어 교육과정을 개정, 확정, 고시
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교육을 위한 교과과정개정
기존 고교 윤리 교과서에 '에이즈, 동성연애 등이 늘면서 성도덕 문란이 사회문제가 되고 있다'라는 문구가 수록되어 있는데 편견을 생산하는 이런 교과서 문구를 개정하고, 성적 소수자의 올바른 정체성탐구를 위
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. Ⅰ. 개설
1. 소년사법의 이념과 특성
2. 관련법령
3. 관장기관
Ⅱ. 소년범의 특성
1. 소년범죄의 개념
2. 비행소년의 특성
Ⅲ. 소년범 처리절차
1. 비행소년 처리과정
2. 우범소년․촉법소년 처리절차
3. 범죄소년 처리절차
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교육과정에 대한 전반적인 재검토가 필요한 것이며, 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 교과목을 선택하여 능동적, 자율적으로 공부할 수 있도록 하는 "학습자 중심의 교육과정"으로 개정되어야 한다고 하였다.
따라서, 신 교육체제 수립을
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정보처리 과목군
(3과목)
4
11
18
정보처리 I
정보처리 II
경영수학
2) 개정후 교육과정(1994～ )
구 교육과정과신 교육과정의 교과편제를 비교해 볼 때 가장 커다란 변화가 있었던 것은 고등학교로서, 무엇보다
도 커다란 특징은 보통 교과와 전문
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교육목표
학급경영 방침 및 구현계획
노력중점 및 학급특색 구현계획
③ 학급경영 조직
④ 교육과정 운영
기초기본학력 실태 및 대책
교과별 성취수준
가정학습 수행 실태 및 대책
⑤ 특별활동 운영
특별활동 지도계획
⑥ 재량활동 운
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교육과정 개정의 특징을 살펴보면 다음과 같다
① 국민모두에게 동일한 기간 동안 동일한 교육내용을 가르치기 위해 국민공통기본교육과정의 도입
② 교육과정 편제에서 교과군 개념의 도입
③ 수준별 교육과정 도입
④ 학교의 교육과정 편
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상황에 맞는 시민윤리교육을 실시해야 한다.Y Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 시민윤리교육의 발전과정
Ⅲ. 학교에서의 시민윤리교육의 현황 - 전통사상과 관련하여
Ⅳ. 시민윤리교육의 내용으로서의 한국 전통사상
Ⅴ. 결론 및 제언
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교육평가 방법
Ⅳ. '주5일 수업제'에 대비한 교육과정 체제 구조 개선 방안
1. 주5일제 수업의 교육과정 운영시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는
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