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교육사상은 많은 교육적 교훈을 준다고 본다. 1. 플라톤의 생애
2. 플라톤의 교육사상
- 플라톤의 정의론 -
1) 개인적 정의
2) 사회적 정의
① 교육의 기회 균등
② 능력주의
3. 플라톤과 교육
1) 교육의 목적
2) 교육의 과정
①
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교육을 병행한 현장교육의 요구 등을 제시하고 있다. 그러므로 교사의 전문성은 교육과정의 전문성에 따라 실제적 훈련을 받고 이수하는 실습의 중요성이 더욱 부각되고 있다.
참고문헌
이기숙(1995). 유아교육과정(개정판). 교문사.
최경애(200
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교육의 일반적 목표
(1) 학교급별 목표
(2) 기관별 교육목표
(3) 교과별 교육목표
3) 교육의 구체적 교육목표
2. 교육목적의 설정 과정
3. 교육목적의 영역
(1) 인지적 학습; 합리적, 지적 사고 작용
(2) 정의적 학습; 태도나 가치에 중점을
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교육과정(2000- 2007)
13)제 8차 교육과정(2008-?)
ⅱ.대학입시제도의 종류
1) 대학별 단독시험제
2) 대학입학자격 국가고시제
3) 대학입학 예비고사, 대학별 본고사제
4)대학입학 학력고사와 고교내신제
ⅲ. 가장 이상적인 대학입시제
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교과시간에 주로 식생활교육이 이루어지고 있으나, 현 교육과정상 학년별, 분야별 체계성이 부족하다. 따라서 다양한 분야 속에서 수준별 식생활 교육이 시행될 수 있는 식생활 교육 과정안 구상과 교과서 개정이 시급하다.
Ⅳ 참고문헌
- 김
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개정 시에도 현장 교사들의 의견이 충분히 반영되도록 노력하여야 할 것이다.
6. 교과서 개발회사에 멀티미디어 부교재 개발 의무화
제7차 교육과정 시행 시에는 교과서 개발회사로 하여금 부교재로 CD롬 타이틀 등의 멀티미디어 부교재를 반
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교육과정의 교수·학습 기본원리
1. 자발성의 원리
2. 개별화의 원리
3. 놀이 중심의 원리
4. 통합성의 원리
5. 생활 중심의 원리
제3절 유아 교수·학습 교사론
1. 유치원 교사의 사명과 역할
2. 유치원 교사의 사명
(1) 유아가 건강하고 안
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교육과정, 삼지원
방인태(1995), 쓰기 교재의 체계화와 그 적용, 한국초등국어교육 11, 한국초등국어교육학회
박인기(1992), 국어과 교재론 기술의 이론화 방향, 국어과 교육학의 이론과 실제, 교학사
오영열, 수학교과서 개발에 대한 연구 동향
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교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4. 음 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라
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교육환경이 날마다 변화되고 있고 또한 시대의 변천에 따라서 가치관의 차이로 인한 혼돈이 없는 것은 아니다. 그러나 동서고금을 통해서 변하지 않는 것 즉 교사는 모든 면에 지식을 고루 갖추고 아이들의 발달특성을 고려하여 교육과정에
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