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education), TV 학습, 인터넷 학습 등을 포함하는 매체학습과 가상 상황에서의 역할 수행을 통해 자연스러운 학습이 일어나게 하는 모의 놀이 (simulation game)가 있다.
(5) 보충 학습과 심화 학습을 위한 자료 및 수업 방법을 강구한다
(6) 다양한 심화
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과적이고 능률적으로 아이의 성장을 도울 수 있지 않을까 생각한다.
참고 문헌
아동발달과 부모교육 정영숙외 2명 시그마프레스 2001 서울
아동발달 장휘숙 박영사 2001 서
논문
초등학생들의 친사회적 도덕판단, 사회적 행동, 인기도와 부모의
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「교육개혁국민회의」
2. 문부과학성 직속 자문기구
Ⅶ. 일본 교육개혁의 ?뼁?
1. ‘人間性豊かな日本人を育成する’의 의미
2. 학습지도요령에 명시된 도덕교육
Ⅷ. 일본 교육개혁의 물결
Ⅸ. 일본 교육개혁의 방향성
참고문헌
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수업에 임한다.
(자). 수업 중 운동규칙, 상호협동, 책임완수, 양보정신 등을 함양시켜 기본 생활습관이 올바르게 형성될 수 있도록 지도한다.
(차). 안전사고의 예방을 위한 사제동행의 운동기구 운반 및 점검과 사용법의 지도 등 안전장치를
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사고 능력
2) 인지적이고 논리적인 사고 능력
3) 융통적이고 통합적인 사고 능력
4) 타인의 입장, 생각 사고를 추론해서 이해하는 능력
47. 최근 우리 사회에 ADHD 아동이 많아지고 있는데 어떠한 장애를 말하는가? 2
1) 품행장애 2) 주의력 결핍 과
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이 집 - 유아 수업활동(자기) 평가 도구
- 영아 수업활동(자기) 평가 도구
- 교사 성장분야(자기) 평가 도구
- 동료장학(수업공개) 실시 참관 평가 도구
- 동료장학(보육공개) 실시 항목 평가 도구
- 자기장학(보육) 실시 항목 평가 도구
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사고발달이 중요하다. ⑥ 피아제의 임상적 면접방법은 교사를 위한 귀중한 진단 및 평가도구이다. ⑦ 학생들의 학습경험이 어느 정도 새로워야 흥미를 느끼고, 따라서 학습효과도 높다. ⑧ 학생들 간의 상호작용이 수반될 때 보다 의미 있는
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협동교육을 전개하고 있다.
교과수업 시간에는 교사의 전문성을 고려해 단위수업별로 수업안을 작성해 주수업교사와 협동교사가 역할을 분담한 후 협동교사는 부진아 지도와 수행평가 등을 지도하고, 수업이 끝난 후 교사들이 모여 수업을
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과 느낌의 다양함을 경험하도록 하며 나와 다른 타인에 대해 간접 경험을 하게 한다.
셋째, 협동제작이 사회성 발달에 좋은 영향을 미친다는 점에서 대인관계능력의 향상을 기대할 수 있으므로 협동제작을 장려한다. 교사위주의 수업방식보
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놀이학습 예시
- 수학적 능력 개발을 위한 활용방법
① 색깔비교
- 털실공의 6가지로 삼원색(빨강, 노랑, 파랑)과 삼보색(주황, 보라, 초록)으로 육색구를 분리해서 다양한 색인지를 경험
② 크기비료, 전체와 부분
- 크기가 다른 도형들로 크
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