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중점은 바로 약물예방과 약물남용 예방교육에 두어져 있다.
ㆍ 약물예방과 약물남용 예방교육
1약물예방프로그램이 현실화의 본질
- 약물소비에 대한 도덕적인 측면을 강조하지 않고, 위험성을 전한다.
- 약물소비의 근거에 중점을 두어 계몽
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과정 공개등 물품추천규정 제정·운영
구 분
시정·처리요구사항
시정·처리 결과 및 향후 추진계획
·수혜업체 졸업제 및 삼진아웃제 등 경쟁체제 활성화
·구매 정보의 인터넷 실시간 공개
·조합 및 업체 임직원 제도 위반 방지를 위한 교육
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과 교육의 종합목표는 사회과에서 추구하고자 하는 최종목표이다. 이것은 시대가 바뀌고 사회가 변하면서 교육과정의 개정과 함께 바뀌게 된다.
교수요목기에는 ‘사회생활에 성실하고 유능한 국민을 양성한다.’는 종합목표를 필두로 해
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과 그 방향
Ⅵ. 교권회복의 주요 걸림돌
Ⅶ. 교권침해 예방과 교권회복 대책
1. 학교사고 안전망 제도
1) 교권보호를 위한 예방적 안전망
2) 학생과 교원보호를 위한 보전적 안전망
2. 교원징계재심위원회
3. 제도의 검토와 발전 방향
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교육인적자원부.
교육인적자원부. (2004). 교육정보화 기획과 보도자료 2004년. 11월
국방부. (2006). 국방부 홍보자료 2006년. 9월
염기성 외 30. (2002). <국가인적자원정책의 추진현황과 방향>. 교육인적자원부.
공은배 . (2000). <국가인적자원개
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중점적으로 고심해야 될 부분은 비수급빈곤층을 제도권 안에서 보장할 수 있는 방안의 마련이다. 그런데 정부주도의 일련의 법과 제도의 변화는 비수급빈곤층을 더 양산시키는 방향으로 진행되고 있다. Part.Ⅰ - 공공부조
(1). 정의
(2).
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교육의 방향은 제7차 교육과정이 추구하는 인간상과 같은 맥락에서 강조되어야 한다고 본다
학교에서는 학생 자신의 자아실현을 위한 올바른 가치관 교육과 더불어 사는 삶을 위한 도덕교육을 조화하는 실천위주의 인성교육을 실시해야 한
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교육 강화 등 인적투자 확대
Ⅲ. 2001년(2000년대)의 중소기업지원
Ⅳ. 2001년(2000년대)의 노사관계
Ⅴ. 2001년(2000년대)의 실업대책
1. 단기일자리 제공
1) 일용근로자, 저소득 장기실업자 등을 대상으로 총 6,500억 원을 투입하여 평균 12만개(
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교육훈련
제6절 결 론
Ⅱ. 지방공무원의 능력발전과 교육훈련쇄신
제1절 서 론
제2절 지방공무원교육원 교육훈련 수요의 확대요인
제3절 지방공무원교육원의 제약요인
제4절 지방공무원교육원의 역할제고를 위한 발전방안
제5절 결 론
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교육을 위한 행정'이라는 입장에서 교육 행정의 기능을 올바르게 설명한 것은?
① 운영에 있어서 권력적·강제적 요소를 강조한다.
② 교육 법규를 해석하고 그대로 집행하는 데 중점을 둔다.
③ 교수-학습 과정을 개선하는 데 필요한 조건의
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