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도덕성, 그리고 가치·덕목 중심-과도 맥을 같이하고 있음을 알 수 있다. 사실이 이렇다 하더라도 현행 교육과정과 논자의 주장과 이견을 달리하는 부문에 비중을 두어 몇가지 문제들을 도출하였다. 따라서 본 논의의 초점을 교과서 개발 및
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  • 등록일 2004.03.15
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교육목표, 교육내용 2. 배려윤리에 기초한 교수-학습 방법 3. 초등도덕 교육에 있어서 배려윤리 교육의 실태 및 개선방향 Ⅴ. 배려윤리에 기초한 초등 도덕교육 지도방안 1. 배려 학습 모형의 구체적 지도방안 Ⅵ. 맺음말과 느낀점 Ⅶ. 참
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  • 등록일 2019.03.30
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해결하는 데 도움이 되는 교과서 ㅇ 토론 경험과 기회를 충분히 제공하여 도덕적 사고력, 문제 해결 능력, 도덕적 실천 동기 강화에 중점을 둔 교과서 Ⅶ. 도덕교과서(도덕과교과서)의 활용 방법 교과서의 활용도를 높임으로써 도덕과 교육과
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  • 등록일 2011.05.14
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과를 학생들이 생각해보게 하여 책임을 다하는 마음을 갖을 수 있도록 하였다. ▷ 3차시: ‘각자 맡은 일을 최선을 다해 실천하기’라는 행동적 학습목표에 달성하기 위하여 덕윤리, 칸트 윤리학의 입장을 적용하였다. 덕윤리 측면에서는 ‘
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  • 등록일 2007.01.03
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교육부(1993), 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ), 서울 대한교과서 주식회사 2. 교육과정해설서, 바른생활교과서 3. 남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사 4. 남궁달화(2000), 도덕교육과 수행평가, 서울 교육과학사 5. 이영문(1999), 도덕과 교육, 형설출
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  • 등록일 2010.03.19
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논문 90건

교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164. 정진희(2009).학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성분석에 관한연구. 서울 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문. 조윤오(2010).소년범 처리기간 장기화
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  • 발행일 2012.03.18
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과 實際》, (博英社, 1998). 이주영, 《미국사》, (대한교과서, 2000). <번역서적> Seymour Martin Lipset, American exceptionalism (1996), 《미국예외주의》, 문지영 외 옮김 (후마니타스, 2006). Kenneth C. Davis, Don't know much about history (2003), 《미국에 대하여 알
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  • 발행일 2008.01.27
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도덕적 판단과 의지의 훈육에 힘썼으나, 이것들은 청교도의 열의에 대한 아무런 특별한 표식도 되지 못하며, 기독교적 휴머니즘의 주요한 목적에 준하였다. 밀턴의 르네상스 휴머니즘과 던의 휴머니즘 사이에는 어떠한 차이가 있을까? 휴머
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  • 발행일 2010.02.22
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도덕적 갈등 2. 칸트의 동기주의 윤리설 1) 동기주의의 정의 2) 동기주의의 흐름과 발전 ① 스토아 학파 ② 대륙 합리론 ③ 칸트의 동기주의 윤리설 3. 칸트의 동기주의를 바라보는 비판적 시각들 ① 결과주의
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  • 발행일 2011.04.16
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과 조선후기의 사회상 1. 소설 『춘향전』 2. 조선후기의 신분제의 변화 Ⅲ. 『춘향전』의 인물성격으로 본 신분제의 변화 1. 성춘향 - 순수성과 절개 그리고 적극적 여성상 2. 이몽룡 - 유교적 도덕, 사랑 그리고 개혁 3. 변학도 - 양반의
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  • 발행일 2023.07.06
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취업자료 168건

과거 우리 나라가 급속도로 경제 발전을 이룰 수 있었던 이유를 말해 보라. ▷ 경영학부 20세기 우리 나라에서 가장 훌륭한 인물이 누구라고 생각하는가? ▷ 국어교육과 자기 소개를 해 보라. 모든 국민이 말을 할 수 있는 상황에서 과연 국어
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교과서 내용과 언론 보도에 진실이 왜곡되어 있다면 그대로 받아들일지 자신의 생각을 말하시오. 내심을 증명하시오. 훌륭한 어머니와 훌륭한 교사의 공통점과 차이점을 말하시오. 12. 물리교육과 ‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오. 가
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
교과서 내용과 언론 보도에 진실이 왜곡되어 있다면 그대로 받아들일지 자신의 생각을 말하시오. 내심을 증명하시오. 훌륭한 어머니와 훌륭한 교사의 공통점과 차이점을 말하시오. 12. 물리교육과 ‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오. 가
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  • 등록일 2009.06.05
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과에 대한 책임을 질 수 있는 주체성이 있고 자신의 생각대로 밀고 나갈 수 있는 추진성이 있는 진취적인 사람을 요구한다. 그리고 마지막으로 앞으로 도래되는 문제점들에 대해서 해결할 수 있는 도덕적 인간상을 필요로 하고 있다. 위에서
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  • 등록일 2003.05.29
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과 보완점(직무관련) 무엇보다 제 성격의 가장 큰 장점은 ‘수용’입니다. 저와 의견이 다르다고… 4. 학교생활 혹은 아르바이트 연구경험등 초등학교 때부터 짐 현재까지의 학교교육을 통해서 "도전"과 "노력"을… 5. 봉사활동경험 학
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  • 등록일 2013.12.06
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