|
※
★
★
※ ( 도덕과 ) 교수‧학습과정안
단원
지도교생
제제
학반
학습목표
일시
장소
학습주제
수업모형
학습형태
단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
형 성 평 가
차 시 예 고
|
|
|
도덕적 정서와 의지 강화
입장
선택과
근거
제시
최종 입장 선택
정리
및
실천
생활화
다음
차시예고
활동2 : 공공장소에서의 우리의 행동 파악하기
10
5
5
★교과서,
생활의 길잡이
★학습지
▣공공장소에서 나의 입장 알아보기
-재형이와 비
|
|
|
도덕과 교수-학습 과정안
1. 대상학년 : 중학교 2학년
2. 단원 : Ⅱ. 가정ㆍ이웃ㆍ학교 생활과 도덕 문제
1. 가정 생활과 도덕 문제
(4) 오늘날의 가정 생활과 도덕 문제
3. 단원의 학습 목표
4. 단원 지도 계획
5. 과제
|
|
|
수 있도록 도와줘요.
-그들이 말하고자 하는 것이 무엇인지 알기 위해 필기를 하도록 해요. 그럼 알 수 있잖아요.
-천천히 말을 해야 그들이 말을 알아들을 수 있을 것 같아요.
-말끝을 흐리지 않아야 해 요.
-한 문장을 말하고 조금 쉬었다가
|
|
|
도덕 기본 학습지
6학년 3반
6-2-7-2
주 제
자연환경을 아끼고 보호하는 마음 다지기
이름
♪ 변화한 자연 환경을 상상하며 일기를 써 봅시다.
1. 자연 환경이 깨끗해졌을 때
2. 자연 환경이 더 오염되었을 때
공주교대
부설초교
도덕과 평가지
6
|
|
메뉴펼치기
