|
윤리학과 도덕교육1, 서울: 인간사랑.
2. 박병춘 (1998), “나딩스의 배려윤리와 도덕교육,” 도덕윤리과교육, 제9호.
3. 안상헌 역 (1994), 윤리학 강의, 서울: 문원.
4. 정세구 외 공역 (1995), 인격교육과 덕교육, 서울: 배영사.
5. 추병완 (1998a), “길
|
|
|
윤리의 필요성과 상담자 윤리적 문제의 유형에 대해 작성해 보았다. 사회적으로 공인된 특정 직업 범주에는 윤리적 대처행동을 요구받는데, 이에 전문상담교사 또한 도덕적 철학이나 가치로서 어떤 행동을 결정하는 원칙으로 윤리적 가치관
|
|
|
동기가 될 수 없다.
개인의 능력과 기술, 인간성 자체는 사회적 토대를 지닌 것으로 개인의 사적 소유물이 아니다.
- 경제적 불평등 해소를 위해 생산수단의 공유
- 사유재산 폐지
- 경제적 평등: 물질적 속박으로부터 인간을 자유롭게 하는 것
|
|
|
자소서,경상대학교병원,경상대병원 간호사 면접 정보,경상대병원 지원동기,간호사 면접,간호사 면접자기소개 예상질문 답변,간호사1분자기소개 1분스피치
1. 경상대병원 면접유형 및 면접후기
2. 경상대병원 간호사 1분 자기소개
3. 경상
|
|
|
도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김진권(2002)「정의윤리와 배려윤리의 통합교육론」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
박노권(1998)「에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석」신학과
|
|
|
도덕성 발달이론은 도덕적 추론의 인지발달론이라고 할 수 있다. 콜버그의 도덕발달단계는 인습 수준에 따라 3수준 6단계의 형식을 취하고 있으며, 각 단계는 도덕적으로 행동하고자 하는, 혹은 도덕적 판단을 내리는 각기 다른 종류의 동기
|
|
|
도덕의식의 심화와 도덕적 사고 판단능력의 증진과 직접적으로 연관되는 것이기 때문이다.
5) 선서문 작성 - 2차시
(1) 적용 방법
① 내가 할 수 있는 배려, 봉사와 관련해 직접 선서문을 작성하게 한다. 나딩스의 배려 윤리에 기초한 도덕 교
|
|
|
도덕성에 대해 연구하였는지 알 수 있다. 그의 이론도 설명할 수 없는 현상에 대한 단점들을 가지기도 하였지만, 콜버그가 실생활에서 발생할 수 있는 딜레마를 통해서 인간의 행동 동기에 초점을 맞추어 도덕 판단의 단계를 나눈 그의 업적
|
|
|
동기를 갖는 것이 중요하다. 따라서 자신보다 더 높은 도덕성 단계의 사고방식을 경험하면서 자연스럽게 사고가 옮겨 질 수 있도록 하는 것이 좋다.
cf) 배려윤리에서 콜버그의 이론은 도덕 영역 중 정의만 내세웠다고 비판하며 배려와 책임감
|
|
|
윤리경영의 중요성을 일깨워준다. 유성은, 기업윤리와 경영성과, 한국학술정보, 2007, 190~ 192쪽 참조.
이 사례는 정말 인간의 도덕적 의무와 생산라인에서 가장 기본적인 청결을 소홀히 하여 1만 명이 넘는 사람들이 희생을 당하였다. 이것은 기
|
|
메뉴펼치기
