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화가 필요하다. 또한 아이들이 선한 동기를 했음에도 올바른 결과가 나타나지 않는 상황을 두려워하지 않도록 하기 위한 격려도 필수적이다.
아이들에게 도덕적 태도의 발달을 위해 필요한 수업방식은 토론수업이며, 도덕과 교육에서 흔히
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영이라고 볼 수 있다.
프로이트의 업적은 행동을 동기화(동기유발)하거나 금지할 때에 향심이 큰 역할을 감당하고 있다는 것에 주목한 바, 도덕성 발달의 분야에서 끼친 공헌이 크다. 그는 아동기를 원시적인 도덕 신념을 형성하는 데에 감수
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도덕성 발달이론에도 문제점이 있다고 비판되고 있다. 즉 삐아제는 그의 도덕성 발달단계를 설정하기 위하여 조사방법으로서, 어떤 특정한 상황에서 아동이 결과와 동기 또는 의도 등 어디에 근거하여 도덕적 판단을 하는지 관찰하였다. 보
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동기 유발
학습 목표제시
(1) 도덕적으로 성찰하는 삶
수업분위기 조성
(인사하기, 학습지 나눠주기)
인사 및 교사에게 주의집중
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전시 학습의 내용 확인
전시학습에 대해 생각해 본다.
판서
(그림판 )
학습 목표를 제시하여 함께 읽는다.
학습
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동기를 설명할 수 있는 것인가.
● 초등도덕
교육에의 적용
1> 지도 방향
2> 교수학적 적용
① 도덕성의 발달은 초자아의 발달과 더불어 일어난다. 아동들은 초자아가 발달 할수록 도덕적 위반행위를 할 때 심한 죄책감이나 수치감을 느끼
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도덕적 해이에 대한 사례를 제시하고 문제점과 해소방안을 제시해 보았다. 도덕적 해이의 해결방안으로는 감시(monitoring), 유인계약, 동기유발 및 반복 등의 방법이 있고 이러한 조치들은 시장에서 자발적으로 형성될 때 도적적 해이의 억제효
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도덕적 해이에 해당.
참고문헌
이정우 저, 사회복지정책, 학지사 2013
김태성 저, 사회복지정책입문, 청목출판사 2012
임봉호, 김승훈 외 저, 사회복지정책론, 양서원 2013
이태종, 이재호 저, 사회복지정책의 이해와 활용, 대영문화사 2010
강욱모,
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동기와 결과 모두가 중요한 요소로 작용한다고 생각하며, 이를 바탕으로 절대적인 도덕규범의 의미에 접근해보고자 한다.
나는 종종 지하철에서 어쩔 수 없이 할아버지, 할머니에게 자리를 양보하는 경우가 있다. 이때 자리를 양보할 생각이
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수 있고 최고의 위치에 올라 갈 수 있다고 확신하며 부단한 노력과 포기할 줄 모르는 불굴의 정신으로 무장한 열정적인 사람이 되겠습니다. 1. 생산직 여성 자기소개서 1
2. 생산직 여성 자기소개서 2
3. 생산직 여성 자기소개서 3
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지원해 줄 때, 아이들의 행동은 도덕 발달과 지적 발달에 최상의 도움을 받을 수 있다. 가정과 학교 간의 협력은 부모가 자녀에 대해 전혀 신경을 쓰지 않는 경우에도 우리가 계속 추구할 필요가 있는 하나의 이상이다.
1. 학부모들에게 학급의
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