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윤리학’은 여성의 경험을 도덕의 영역에서 제외시킨다. 여성은 열등한 존재이며, 도덕적으로도 열등하기 때문에 윤리학에서는 아예 제외되는 것이 당연하다. 전통윤리학에서 말하는 ‘인간’은 남성에만 해당된다. 이에 반발하여 나온 것
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써 학생들의 내재적 동기를 향상시킬 수 있다.
따라서 교사는 학생들의 적극적인 학습 참여를 유도하기 위해서 학생들의 동기를 향상시킬 수 있는 동기전략을 알고 있어야하며, 학생에게 적합한 내재적 동기전략과 외재적 동기전략을 적절히
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도덕교육에 있어서의 정서의 역할에 관한 연구, 교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회
- 김종문(2003), 도덕교육을 위한 학생활동 중심의 대화학습, 교육과학사
- 박병기·추병완(1996), 윤리학과 도덕교육, 인간사랑
- 이돈희(1986), 도덕
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 윤리 경영
ⅰ. 윤리 경영의 정의
ⅱ. 경영 윤리로서 중요한 것
ⅲ. 사례
Ⅲ. 풀무원의 윤리 경영
ⅰ. 풀무원의 의미
ⅱ. 풀무원의 정신
ⅲ. 풀무원의 비젼
ⅳ. 풀무원의 사업 영역
ⅴ. 풀무원의 CI
Ⅳ. 풀무
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도덕적 영역을 기술할 수 있는 수단을 제공해 주었다. 그녀는 남성의 발달 이론에서 많이 사용되어 왔었던 단계(s tages 혹은 steps)라는 언어 대신에 음악 용어인 대위법이나 주제(theme)라는 말을 대신 사용해서 두 윤리간의 관계를 대위선율에
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윤리적인 문제에서부터 심각한 결과를 초래한다고 생각한다. 단순히 이것은 실수가 아니다. 우연한 사고가 아닌 필연적인 행동에 벌어진 사건이다. 중국의 멜라민 파동의 사고가 다시 일어나지 않는다는 보장은 없다. 아무리 검사관을 늘리
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윤리는 가치에서 비롯되며 무엇이 옳고 그른가를 판단하는 도덕적 지침이 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 김영란외, “실천적갈등상황에서 사회복지사들의 윤
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도덕형이상학원론·영구평화론(박영문고 7) : I. 칸트, 이규호 역, 박영사, 1974
현대
후설의 윤리연구 : A. 로스, 이길우 역, 세화, 1991
프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 : M. 베버, 원세원 외, 일조각, 일조각
철학입문 : K. 야스퍼스, 이정
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도덕교육에 대한 해석학적 탐구, 한국윤리교육학회
○ 박미영(2005), 배려윤리의 내러티브(narrative) 접근법, 이화여자대학교
○ 안정애(2008), 역사 교육에서 내러티브의 활용 방안, 전남대학교
○ 이병승(2007), 내러티브의 이해와 국어 교육적 의
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지원체계와의 연결수립 특성
다. 자원체계와의 상호작용 촉진특성
라. 자원체계내의 상호작용 촉진특성
마. 사회정책 영향하에서의 특성
바. 물자배분의 특성
사. 사회통제 매개인으로서의 특성
4. 사회복지사의 기본자세
Ⅲ. 결론
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