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존중 원칙에 비추어 보아서나 선행 원칙에 비추어 보아서나 도덕적으로 바람직한 것으로 그 도입 필요가 크다 하겠다.
5. 사전의사결정 제도 도입의 과제
우리 현실에서 사전의사결정 제도의 도입은 도덕적으로 바람직한 것이지만 여러 문제
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가치를 체험시킬 수 있는 가장 적절한 놀이 방식을 정한다.
2단계 : 사전 수업 안내
중단원을 안내 할 때, 혹은 학기초에 학습자에게 도덕 가치와 관련된 놀 이 방식을 안내하거나, 해당 차시 전에 준비물 등을 안내한다. 혹은 학생 들과 같이
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되어 배려 받은 사람 위해 실천방안 찾기
※ 4-2 2. 우리 모두를 위하여 2차시 (위재권 이론서 p530에 지도서 각론 예시) 1. 도덕과 교수학습의 일반적 절차
2. 콜버그의 토론 수업 모형
3. 가치 갈등 모형
4. 래스의 가치 명료화 모형
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의사결정을 돕기 위한 판단, 반응, 의견을 일반화시켜 보는 과정으로 주요 단계는 다음과 같다.
1단계：참여자들이 반응하기를 원하는 문제, 결정되어야 할 사항 또는 질문을 규정한다.
2단계：의사결정과정에서 가치 있는 의견, 판단, 또는
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과정에서 ‘현대 생활과 윤리’로 바뀜에 따라 현대생활에 다양한 윤리적 문제를 다룸에 있어서 그 내용이 과연 학생들이 관심을 끌 만한 내용으로 바꾸어져 학습을 더 재밌게 할 수 있게 됐는지 의문이 간다.
셋째, 기존 도덕과와 마찬가지
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가치관의 변동과 도덕성 회복」, 한국정신문화연구원, 1996.
고범서, 「사회윤리학」, 서울 : 나남, 1993.
고범서, 「도덕성 회복방안 모색」, 한국정신문화연구원, 1996.
하인홀드 니버, 「도덕적 인간과 비도덕적 사회」, 문예출판사, 1992.
Talco
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도덕’」, 대한 교과서, 2002
- 참고 사이트
ㆍ토론 사이트 ‘우물가’http://eltoron.new21.net/ - 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지적 영역에 유용한 지도 방법
가. 문제해결 시나리오 온라인 학습모형
나. ‘NIE’를 통한 인성
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도서관경영 (전명숙 저)
HTTP://kowon.dongseo.ac.kr/~stork/stork.html 도쟁이(圖쟁이) 1.문헌정보학이 포괄하는 영역에 대하여
2.정보의 가치기준
3.도서관의 성공요소와 사서가 갖추어야할 지식
4.문헌정보학 교과목 개념 또는 용어에 대하여
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가치 이내의 비용에서 수행할 경우에는 유익하다.
나) 불완전한 정보
실험 또는 연구의 결과는 보통 실제 사건의 결과와 완전하게 일치하지 않으며 단지 실제 사건의 발생을 불완전하게 예측한다고 볼 수 있다. 이러한 연구는 의사결정과 관
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도덕교육의 담론 심성보 (학지사, P 224~227) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 도덕성 발달에 관한 이론
1. 정신분석 이론
2. 사회학습 이론
3. 인지발달 이론
1) 피아제의 도덕성 발달 이론
2) 콜버그의 도
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