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과 교육적 소신을 가질 것이 요구되었다. 이밖에 학교를 경영함에 있어 민주적인 의사결정과정이 이루어져야 한다는 주장과, 학부모의 경우는 입시위주의 교육, 즉 자녀의 학력신장을 위한 교육이 이루어져야 하고, 교사의 경우, 학교의 대외
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콜버그의 도덕성 발달이론 형성 배경
2. 도덕성 발달이론
1) 인지발달 접근
2) 도덕성 발달 단계
3) 도덕적 지식
3. 도덕성 발달을 위한 도덕교육
-전기 딜레마법
-후기 공동체법
4. 도덕적 추론 방법의 한계와 의의
5. 가치교육관 비교
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학습의 유형 <연구 보고서 작성>
가. 단원명 : Ⅰ. 삶과 도덕 3. 청소년기와 중학생 시절 (2) 청소년기의 중요성
나. 본시 학습 목표
(1) 청소년기가 일생에서 중요한 시기인 이유를 제시할 수 있다.
(2) 청소년들의 의식, 생활 모습, 문화의 실
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학습장으로 되면, 아동들은 친숙한 우리'로 되어 교실문화를 창조하면서 그들의 꿈을 찾고 도덕적 삶을 함께 구성해 나간다. 대화와 활동을 통한 교육은 아동들에게 엄청난 존재할 이유를 주며 善行을 실천하는 기쁨과 정의롭게 살고자 하는
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도덕성 개념 및 도덕발달
B. 조망수용능력
C. 의사소통능력
Ⅲ. 대화와 교실문화
Ⅳ. 구성주의의 교육이론적 기초
A. 구성주의의 유래
B. 구성주의 인식론의 기본전제
C. 구성주의 관점의 교수-학습 방법
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과에 미치는 영향," 건국대학교 대학원 박사학위논문.
김미영(1999). "경영전략 및 기업혁신과 회계정보시스템의 적합도가 기업성과에 미치는 영향," 한남대학교 대학원 박사학위논문. 1. 경영의사결정 범주
2. 의사결정의 범위와 정보의
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과사전 www.100.naver.com
NHN(naver.blog). [인용일자: 2008. 4. 26]
<http://blog.naver.com/hojin2778330?Redirect=Log&logNo=140020015994> - 目 次 -
Ⅰ. 서 론
- 정책결정과 정책결정 이론모형
Ⅱ. 본 론
1. 합리모형
- 사이버네틱스 모형
2. 만족모형
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1. 덕성여대 평생교육원
2. 전주대학교 평생교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅵ. 세대공동체와 봉사학습
Ⅶ. 세대공동체와 레크리에이션
Ⅷ. 세대공동체교육의 궁극적 효과
참고문헌
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과제를 하기 전까지 사전 지식이 없을 때는 흔히 딜레마의 오류=가치 혼란이라고만 단순하게 생각했을 뿐 이것이 효과적인 도덕 교육 학습에 적용될 수 있다고 생각 못한 게 사실이라 조금 부끄럽다. 결코 일상의 짧은 생각이라도 교육과 무
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과정 - 교과서 p140-148
5. 프로그램 기획기법
1) 시간별 활동계획도표(Ganntt Chart)
2) 프로그램 평가검토 기법(PERT)
3) 월별 활동계획 카드(Shed-U Graph)
6. 프로그램기획을 위한 행정진단
1) 예산할당
2) 행정진단
Ⅱ. 의사결정
1. 의
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