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진정 남을 돕는 행동을 실천할 수 없다. 이 때문에 초등학교의 도덕교육은 아이들에게 타인의 필요와 욕구에 민감하게 반응할 수 있는 ‘도덕적 민감성’을 길러주어야 하는 것이다. 이 연구에서 다룬 사례들은 모두 ‘도덕’교과 시간 외에
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  • 등록일 2008.12.06
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. - 배려교육론(2002), 저자 : 넬 나딩스. 1. 나딩스의 생애와 사상 배경 1) 나딩스의 생애 2) 나딩스의 사상(배려의 윤리) 2. 아동관 3. 교육관 1) 모델링(modeling) 2) 대화(Dialogue) 4. 종교관 5. 자연관 6. 교육실천사례 7. 느낀 점
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실천 예 2) 교재개발 4. 복도현 니혼마츠(이본송)시립 아다타라(안달태량)소학교 1) 4학년의 실천 예 2) 교재개발 Ⅴ. 일본지역화교육과 중학교 1. 특별활동 2. 도덕 3. 외국어 4. 기술?가정 5. 체육보건 1) 체육 2) 보건 6. 미술 1) 내용 2)
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사례를 덕 이론을 기반으로 분석하면서 학생들에게 덕을 교육시키는 방향과 방법에 대해 논의해 볼 수 있었으며, 고정된 원리가 아닌 실천적 지혜로 학생들에게 더욱 현실에 적합한 도덕교육의 가능성을 열어주었다. 위에 제시한 세 가지 교
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교육부 - (제7차)초등학교 교육과정 해설서(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999 서미라 - 생각에 날개를 다는 도덕여행, 제2회 열린교육 실천사례 연구보고서, 2000 서강식 - 도덕과 교육론, 서울 : 양서원, 2001 이병룡 - 도덕과 탐구식
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취업자료 129,588건

연계된 교육 역시 중요하다고 생각합니다. 학생들이 가정에서도 도덕·윤리를 실천할 수 있도록 부모님과 함께하는 교육 자료 및 활동을 제공할 예정입니다. 예를 들어, 가정에서의 작은 실천 사례를 나눌 수 있는 간단한 프로젝트를 통해, 가
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교육의 현장에서 진심으로 학생들을 사랑하고 가르치는 교사가 되겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 도덕윤리교육에 대한 관심을 서술하시오. 2. 교육 현장에서 도덕윤리교육을 실천했던 경험이나 사례를 구체적으로 기술하시오. 3. 조선
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도덕교육 연구 동아리 활동을 통해 200명 이상의 학생과 교사 대상 강연을 진행하며 시대가 요구하는 인성교육의 중요성을 깊이 깨달았습니다. 특히, 인성교육 실천 사례를 바탕으로 3년간 총 150시간 강의와 워크숍을 실시하였으며, 참여 학생
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교육은 단순한 이론적 지식 전달에 그치지 않고, 실제적인 사례와 경험을 통해 학생들이 스스로 도덕적 판단을 내릴 수 있도록 돕는 과정이라고 생각합니다. 이를 위해 체계적인 교육과정과 다양한 교수 방법이 필요하며, 이를 연구하고 실천
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  • 등록일 2025.06.23
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사례를 공유하고, 다양한 교육 방법론을 도입함으로써 학생들이 도덕적 가치관을 자연스럽게 내면화할 수 있도록 지원할 예정입니다. 또한, 가정과 지역사회와의 연계를 통해 학교 밖에서도 학생들의 도덕적 성장을 도모하는 역할을 강화하
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  • 등록일 2025.05.11
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