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정서 발달 프로그램\"은 교사들에게 있어 공감 발달을 위한 효과적인 도덕교육 프로그램의 하나가 될 수 있을 것이다.
2. 제언
본 연구의 효과적인 목표 달성을 위해서 몇 가지 제언해 보면 다음과 같다.
가. 교사 자신의 의식 문제
우선 교사
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도덕’교과 시간 뿐 아니라 국어, 과학, 사회, 특활, 재량, 쉬는 시간, 아침 시간 즉 학생들이 학교에서 보내는 모든 시간이 도덕교육의 시간이 될 수 있다는 것이다. 일상 생활 속에서 친구들과의 정서 교류의 경험, 협동과 봉사의 경험을 겪음
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정서지능, 친사회적 도덕추론 등이 유아의 전반적인 실생활에서 내면화된다고 볼 때, 친사회적 행동 증진활동 프로그램은 유아교육기관뿐만 아니라 유치원과 가정과의 연계를 고려하여 부모교육용 프로그램을 개발하는 것이 필요하다고 본
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개념들을 교수내용으로 계획하여 의미있는 사례들을 제시함으 로써, 있을 수 있는 개념 획득의 오류를 피하게 할 수 있다. 1. 도덕성의 개념
2. 유아기의 도덕성
3. 도덕성 발달의 이론
4. 부모의 역할
5. 교사의 역할
6. 교육방법
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교육심리에 대해서 배우게 되어서 기쁘다. 역시 들었던 말대로 교육심리는 공부하면서 지루하지 않고 아주 재미있었다. 또 교육심리에 정말로 다양한 내용이 포함된다는 것도 알게 되었다.
앞으로 다른 교육학도 많이 배워야겠지만 교육심
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교육, 자유에 기초를 둔 학습양식의 발달에 대한 관심, 자유를 보조하는 구조의 필요성, 방임이 아닌 책임질 수 있는 자유를 촉진시키는 도덕발달의 필요성이 그것이다.
여덟째, Montessori 유아교육방법이 갖고 있는 의의를 찾아보면, 교사의
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교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164.
정진희(2009).학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성분석에 관한연구. 서울 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문.
조윤오(2010).소년범 처리기간 장기화
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교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가
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정서역량에 따른 변화관리태도 및 행동 한국심리학회
이춘우, 안명희. (2009). 상사의 솔선수범행동과 조직유효성. 한국경영학회
이호건, 전병준. (2009). 직장 내 여가(Leisure) 경험이 구성원 정서(emotion)와 직무태도, 조직행동에 미치는 영향에
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교육에서의 요인 b
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교육에 참여하도록 유도하는 방법은 무엇인가요?
13. 유아교육에서 다문화 교육이 중요한 이유는 무엇인가요?
14. 유아교육에서 협력 학습이 중요한 이유는 무엇인가요?
15. 유아의 정서 발달을 돕는 방법은 무엇인가요?
16. 유아의 언
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도덕적이고 예절 바른 사람으로 성장하도록 가정교육을 받았습니다. 각자의 일은 자주적으로 생각하고 판단하고 스스로 해결할 수 있도록 자립심을 키워 주셨습니다.
저는 어릴 때부터 장래희망으로 보육교사를 꿈꿔왔고 부모님께서는 저의
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정서적인 안정감을 유지하고 차분한 성격을 유지할려고 노력하고 있습니다.
3. 학교생활
고등학교까지 체력이 좋지 않아 대학에 들어와서는 운동에 관심이 가지게 되었습니다. 대학 1학년 때에 처음으로 가입한 동아리는 ○○○라는 헬스 운
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교육, 자격사항, 경험 또는 경력사항 등)과 관련하여 본인이 수행했던 업무 또는 활동 내용과 주요 성과를 구체적으로 기재하고, 입사 후 재단에 기여할 수 있는 측면을 기술하여 주시기 바랍니다.
2.재단의 핵심가치는 '청렴신뢰, 도전혁신,
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정서적으로 공감을 얻어내려고 노력하였고, 시간이 지나면서 아이들은 눈에 띄게 다른 모습을 보여주기 시작하였습니다.
공부방 칠판에는 이러한 문구가 적혀있습니다.
‘최고의 교사는 아이들로부터 배우는 사람이다’
아이들의 맑은 모습
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