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도덕 심리학, Daniel K. Lapsley, 중앙적성출판사, 2000
· 교수님 프린트 中 피아제, 콜버그 부분
· 인터넷 자료 Ⅰ. 서론
1. 내가 선택한 이론과 선택 이유
1) 피아제의 단계 이론과 아동의 도덕 판단
2) 콜버그의 도덕성 발달 이론
Ⅱ.
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도덕발달의 철학, 교육과학사,2000
한정선 저, 현대와 후기현대의 철학적 논쟁, 서광사, 1991
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007
콜버그, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000&nb
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발달론에서 피아제는 아동들의 도덕성이 크게 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 구분될 수 있으며, 전자에서 후자로 발전해 간다고 보았다. 피아제의 도덕성 발달 모형을 더욱 발전시킨 콜버그 이론에서 핵심이 되는 것은 도덕성의 단계적
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도덕수준(12∼20세)-5단계: 계약·개인의 권리, 민주적으로 인정 법률의 도덕성
6단계: 개인적 법칙이나 양심의 도덕성
콜버그의 도덕발달이론의 문제점: ① 도덕성의 발달단계는 불변적인 순서인가에 대한 점이다. 피아제의 이론처럼 단계적
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피아제가 사용했던 이야기는 대개 의도에 대한 정보와 결과에 대한 정보가 뒤섞여 있다.
★콜버그의 도덕발달이론의 문제점: ① 도덕성의 발달단계는 불변적인 순서인가에 대한 점이다. 피아제의 이론처럼 단계적 순서를 밟아 발달되는 도
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