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평가자들의 회피현상: 다면 평가를 시행해 보면 피평가자들이 자신이 받은 평가를 숨기려 드는 경향이 있다는 것을 알 수 있습니다. 다면평가의 결과가 인사 고과 및 보수 에 반영되는 정도가 클수록 더욱 그러한 경향이 뚜렷하게 나타납니다
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제도 (선발 방식)
4-3. 채용제도 (경력사원)
4-4. 평가제도
4-5. 임금제도
4-6. 후생복리제도
4-7. 교육훈련제도
5. 다면평가제
5-1. 다면평가제의 정의
5-2. 다면평가 제도의 도입 배경
5-3. 다면평가제의 도입 현황
5-4. 다면평가의 단계
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평가제의 개념 및 도입 배경
Ⅳ. 교원 평가제의 내용
1. 교원 평가제의 핵심내용
2. 교원 평가제 실시 방법
3. 교원평가제의 장점과 문제점
Ⅴ. 교원 평가제 실시 현황
1. 교원평가 시범학교 운영 사례
Ⅵ. 교원평가제
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평가결과를 직무훈련 및 능력개발 연수와 연계시키고, 수업 참관을 통해 평가하였다.
부분적으로 다면적 평가(경력교사, 학운위 위원 참여)를 실시하고 있는 점은 우리의 교원평가제도 개선에 시사하는 바가 크다고 볼 수 있을 것이다.
Ⅴ
결
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제도’이상의 가치를 갖는다.
따라서, 현재 성과주의 제도를 도입한 대표적인 성공사례로 뽑히고 있는 LG전자의 경우, 지금의 다면평가제도 및 객관적인 평가를 위한 다양한 세부제도 외에도 성과평가에 대한 불만이나, 합당한 보상과 평가
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