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. 학생을 위한 진짜 사랑과 관심 그리고 사랑하기에 할 수 있는 노력과 희생. 세상의 모든 선생님들이 학생과의 1:1 HIGH-TOUCH가 얼마나 중요한지 알았으면 한다.
참고문헌
엘리엇 워셔, 찰스 모즈카우스키 저, 넘나들며 배우기, 민들레 2014
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교사들뿐 만아라 앞으로 그 현장에 있을 나에게도 수준 높은 배움의 의미와 실천 사례를 보았고, 이를 통해 많은 영감과 방법을 제공해 줄 것이라고 믿는다.
참고문헌
엘리엇 워셔, 찰스 모즈카우스키 저, 넘나들며 배우기, 민들레 2014
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학생들과 가장 가깝게 지내는 부모나 교사들이 반드시 챙겨 봐야겠다는 생각이 들었다. 이 책을 읽고 학생들의 마음을 잘 아는 사람들이 많아졌으면 좋겠다.
참고문헌
엘리엇 워셔, 찰스 모즈카우스키 저, 넘나들며 배우기, 민들레 2014
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읽고 나니 책의 제목인 ‘우아한 거짓말’이 정말로 ‘우아한’거짓말이 아니라는 것을 알게 되었다. 책 속의 등장인물들 하나하나가 자신의 주변사람들, 또는 자신을 지키기 위해 모두가 ‘바보 같은’거짓말들을 하고 있었다는 것을 깨닫
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연한 이야기이지만 아이는 처음부터 부모에 의해서 태어나고 처음 자신과 타인을 구분하는 기준은 바로 부모이기 때문에 부모는 언제나 아이와의 의사소통할 준비가 되어 있어야 한다고 느끼게 되었다.
이 책을 다 읽고 내가 느낀 점은 부모
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배우기)
③ 스포츠 동아리 ④ 창작놀이 활동(공예, 점토클레이, 로봇 등)
⑤ 기타( )
♥ 설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및
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읽고, 독서 모임을 통해 토론하며 깊이 있는 이해와 비판적 사고 능력을 길렀습니다. 이를 통해 이론과 실무를 유기적으로 연결하는 안목을 넓혔습니다.
또한, 다양한 마케팅 경진대회와 공모전에 참여해 실제 과제를 수행하며 실전 경험을
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보고서 형식이 아닌 쉽게 읽고 보는 여행기, 다큐멘터리 등의 시간 제한적인 영상물이나 딱딱한 체험수기 보고서가 아닌 그림과 사진을 통해 누구에게나 쉽고 재미있는 카툰에세이의 방식으로 풀어내어 귀국후에 편집을 거쳐 책으로 출판하
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배우기 때문에 더욱이 관심을 가지게 되었습니다. 저는 꿈을 꿈으로만 두지 않기 위해, 그리고 나아가 더 좋은 세상을 만들기 위해 본교모집단위에 지원했습니다. 1.고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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배우기에 앞서 우리말 우리글부터 알아야 한다는 생각에서였다. 그 다음으로 하고 싶은 공부는 평소 관심을 갖고 있던 언론, 자연과학, 심리학이다. 물론 전공하는 것만큼 그 분야의 전문인이 될 수는 없겠지만 언젠가는 그 짧은 지식을 필요
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