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독서의 방법과 유형
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
2. 정보 처리의 방법
3. 기사의 스크리닝법
Ⅷ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 효과와 유의점
1. 신문활용 학습의 효과
2. 신문활용 학습의 유의점
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문
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열린교육과 닫힌교육
Ⅷ. 수학과(수학교육) 열린교육과 수준별교육과정
Ⅸ. 향후 수학과(수학교육) 열린교육의 방향
1. 절대주의의 철학에 의한 수학과 교수·학습지도이다
2. 교사의 교재 내용 파악 능력이 신장되어야 한다
참고문헌
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뒤지는 일은 절대 해서는 안된다
7. 어린이들에게 한 약속은 반드시 지킨다
8. 잘못을 뉘우치거나 사과를 할 경우엔 어떤 잘못일지라도 꾸중하거나 때리지 마라
9. 선생님도 동참한다
Ⅹ. 학급경영(학급운영)의 전략
?. 결론
참고문헌
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창의성계발학습모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
Ⅶ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
1. 교수학습 과정
1) 학습주제선정
2) 수업목표수립
3) 수업활동유형결정
4) ICT활용선수능력확인
5) ICT활용사전준비
6) 평
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전략이 아동의 사고력 및 사고 성향에 미치는 영향, 중앙대 석사학위 논문
ⅱ. 오주석·최상희(1999), NIE 지도전략, 대구 : 도서출판 대일
ⅲ. 이정균(1995), 신문으로 공부하자, 서울 : 도서출판 민
ⅳ. 조현주(2001), NIE를 통한 수학수업이 수학적 응
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독서능력 지도방안 연구」, 경북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1993.
김대경,「효율적인 독서지도 연구」, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997.
형지영 「창의성신장을 위한 통합적 독서활동 연구」, 전남대학교 교육대학원석사학
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선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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지도법을 개발하였던 오르프는 달크로즈의 유리드믹스에 영향을 받아 음악을 신체동작과 밀접한 관련을 맺어 창작하는 행위에 큰 의미를 두었다.
코다이의 독보력 신장 측면과는 다르게 오르프의 경우 리듬훈련을 중시하였다. 리듬과 선율
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지도 및 통제 등 일련의 활동과정으로 이루어진다
4. 학급경영은 집단적 협동체 활동이다
Ⅲ. 학급경영의 목표
Ⅳ. 학급경영의 주요활동
1. 학급의 환경과 시설의 경영
2. 교과지도의 조직화
3. 생활지도의 조직화
4. 학급사무의 처리
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창의성과 놀이, 아동발달연구소 교육칼럼.
이도헌, 창의적 학습능력의 교육, 서연 아동발달 연구소.
이시원(1986), 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회지, 제2권.
장미선, 양유라(2013년 4월호) 리빙센스 매거진.
정두희(1997
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