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내용인지 알게 하는 방법 18.1.3 스무고개 형태의 독서퀴즈 등이 있다. 18.2 독서 인터뷰하기 인터뷰란 일반적으로 신문이나 잡지 또는 방송사의 기자가 기사를 취재하기 위하여 하는 담화를 뜻한다. 학생들이 직접 기자가 되어 질문을 하고 또
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  • 등록일 2007.04.17
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교수학습자료 Ⅷ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형 1. 직접교수법 2. 반응중심 수업 모형 3. 역할놀이 수업 모형 4. 전문가 학습 모형 5. 창의성 학습 모형 6. 가치탐구학습 모형 7. 문제해결학습 모형 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.05
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위한 체제적 수업설계, 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수업설계의 의미 Ⅲ. 수업설계의 기본방향 1. 수업설계의 목적 2. 수업설계의 방침 Ⅳ. 수업설계의 특징 Ⅴ. 수업설계의 사례 1. 초기설정 2. 분석 1) 학습내용분석 2) 학습자 분석
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  • 등록일 2011.03.11
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길잡이 6) 읽기 전 활동 7) 제재 학습 8) 학습활동 9) 단원의 마무리 10) 자기 점검 활동 11) 보충 및 심화학습 12) 쉼터 Ⅵ. 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 독서교육 Ⅶ. 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가 Ⅷ. 결론 참고문헌
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통한 합리적 사고력 판단력 배양 7) 시 암송하기 통해 삶의 여유와 정서 순화 8) 국어 기초적인 지식을 익히기의 지속적 관심으로 언어 사용의 원활화 꾀함 Ⅷ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 ICT활용교육지도 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.09.27
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논문 69건

교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의
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  • 발행일 2010.07.11
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지도”, 『새교육』1997 17. 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구”, 연세대 석사논문, 1995. 18. 임선심, “초등 12학년 방과후 프로그램 시행개선을 위한 기초연구”, 중앙대 석사논문, 1998. Ⅰ. 서 론 1. 문제 제기 및 연구
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  • 발행일 2011.06.04
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배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9 Ⅴ. 기대되는 효과 10
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  • 발행일 2007.09.06
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위논문. 도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 류성춘(1999), 『산문화 과정을 통한 시 지도법 연구, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. 송희복(1995), 「집단적 삶 의식의
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  • 발행일 2008.10.20
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교육 4 (1) 정보보호의 개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 150건

위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합교육의 활성화를 위해 학계로 진출해서 더욱 의미 있는 일을 해야겠다고 결심했습니다. 3. 입학후의 학업계획 및 졸업후의 진로 통합교
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  • 직종구분 기타
교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운 선택의 기회를 제공하며, 자신의 흥미와 요구에 따라 선택한 놀이를 유아가 주도하며 즐기고 교사 및 또래와 상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간 교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과
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  • 직종구분 기타
9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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