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독서교육관이 정립되어야 할 것으로 판단되었다.
3. 독서력 향상을 위한 행동과학적 접근과 더불어 인지과학 및 두뇌심리학에 근거한 독서와 두뇌생리 및 심리과정의 과학적 탐색이 요청되었다. 독서행동계발
독서력향상의 최종적 교
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행동하지않으면 인생은 변하지 않는다를 읽고 작성한 독후감입니다.
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아니었고, 주인공 모습이 내 가슴 어딘가에 감춰진 기억들을 되살려 바늘로 찌르는 것 같았다. 책을 보며 마음이 편치 않았다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘행동하는 배려’의 내용소개 및 핵심내용 요약
Ⅲ. ‘행동하는 배려’에 대한 서평
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작곡가
2) 작품 해설
3) 활동안
5. 활동 5. 프리오리의 ‘휘파람 부는 사람과 개’
1) 작곡가
2) 작품 해설
3) 활동안
Ⅶ. 독서교육(수업, 학습)활동 사례
1. ‘독서 동아리 활동반’ 운영의 의의
2. 활동 방법
3. 유의 사항
참고문헌
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독서습관 형성 방안 연구, 공주대학교, 2008
김수경 / 독서의 본질과 독서 프로그램 운영, 한국도서관. 정보학회, 2006
김은수 / 독서운동과 정신계발, 통일주체국민회의사무처, 1973
박인기 / 독서진흥을 위한 환경과 독서정책, 한국독서학회, 2006
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