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독서 지도, 대한교과서(주) Ⅰ. 유치원교육환경
Ⅱ. 독서교육환경
1. 도서 확충 및 독서 시간 확보
2. 독서 벽신문 설치, 활용
1) 독서 권장 표어 제작, 게시
2) 신나는 책 읽기
3) 세상 엿보기
4) 다양한 독서 표현 활동
5) 이 주일의 시
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독서기, 중부일보, 2005.
참고 사이트 http://godot.nasoo.net/reading0.htm 개인홈페이지
http://www.jeri.or.kr/ 전남교육과학연구원 Ⅰ.서론
1.독서와 독서지도 의의
Ⅱ.본론
1.영유아기의 독서환경
2.영유아기의 독서지도방법
1)독서지도의 원
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등 골고루 접하도록 다양하게 선택해야 한다. 무엇보다 부모와 자녀와 함께 서점이나 도서관에 가서 직접 책을 고른다. · 좋은 책의 조건
· 바람직한 독서환경
· 자녀와 함께하는 독후활동
& 독서를 통한 활동
· 유아용 추천 도서
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원활하게 이루어진다. 따라서 독서활동을 통하여 학생 스스로 독서력을 성장시키는 과정은 학습 방법에로의 적용까지도 가능하리라고 본다.
Ⅷ. 독서지도(독서교육)의 관련용어
1. 자율적인 독서환경이란
학생들의 자율적인 독서활동을 도
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독서클럽을 활성화할 수 있도록 적극 지원함으로써 책 읽는 분위기 확산에 도움을 줘야 할 것이다.
책읽기 권장에 앞서 우선되어야 할 것은 올바른 독서 계획과 독서 환경이다.
이번 과제를 하다 보니 많은 학교와 자치 단체에서 독서 환경 조
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