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교수 학습 방안 연구」, 서울교육대학교 교육전문대학원, 석사학위 논문.
김혜진(2016), 「거꾸로 교실을 활용한 문학 수업 교수-학습 방법 연구」, 부산대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
이선연(2016), 「독서토론을 위한 플립러닝 교수모형
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학습 양식
2) 교육적 시사점
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
(1) 매슬로우의 동기위계설 개요
(2) 동기위계설의 가정
(3) 매슬로우의 이론의 욕
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교수모형 개발 및 효과, 가천대, 2017
심정미, 책 읽어주기를 통한 독해력과 읽기 태도 향상, 영남대, 2016
이경아 저, 책 읽어주기 활동이 학교교과 학습에 미치는 영향, 경기대, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화책 읽어주기 활동의 중요성
2.
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프로그램
1. 계획하기
1) 우리가 고쳐할 단점들
2) 우리가 가지고 있는 장점들
2. 약속하기
3. 활동
1) 나의 이해
2) 나의 장단점
Ⅶ. 긍정적 자아개념의 증진프로그램
1. 인지적(認知的) Program
2. 정의적(情意的) Program
3. 그 외의 Program
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독서교육, 서울대학교, 2011
이종문 : 우리나라 대학생들의 문헌 독해능력 평가 연구, 한국비블리아학회, 2010
최부헌 : 협동적 읽기·쓰기 통합 프로그램을 활용한 독해능력 신장 방안 연구, 광주교육대학교, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 감상적 독해(
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학습 정리
독서 후 활동
▶독후 활동을 통하여 기억할 내용을 주지시키면서 정리한다.
< 열매 맺기 >
♣다양한 질문을 통하여 깊이 생각한다.
- 학습지 참고
1. 만일 조지의 마음이 바뀌지 않았을 경우, 조지에게 편지를 써보세요.
2. 좋은
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활동을 통해 아이들이 역사적, 문화적 정체성을 배우는 기회를 제공한다. 이러한 경험은 아이들에게 지역 사회에 대한 애착과 소속감을 심어주며, 자신이 더 큰 공동체의 일원임을 깨닫게 한다.
지역사회는 아이들에게 단순히 학습 자료를 제
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활동의 예절교육 사례
1. 예절 교육의 방향
2. 예절 교육의 목표
3. 재량활동 예절 교육 교수?학습 내용
4. 예절 교육 교수?학습 활동
1) 예절 교육 교수?학습 방법
2) 예절 교육 지도상의 유의 사항
Ⅴ. 재량활동의 독서토론교육 사례
1. 자
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학습 지도 계획과 지도 방법 개선에 활용 되어야 한다.
참고문헌
김태형(1996) : 열린교육을 실천하는 NIE, 신문 살아있는 교과서 활용 사례집 ②, 중앙일보사
이미경(2004) : NIE를 통한 도덕과 학습지도 방법 연구
이정균(1995) : 신문으로 공부하는
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교수기법의 개발은 교사와 학생이 상호 작용을 통해 탐구해 가는 과정에서 학생의 사고력을 촉진시킬 수 있다.
다. 동기유발 교수기법의 개발은 학습 분위기 조성뿐만 아니라 ‘읽기 중 활동’에 도움을 주어 학습 목표 달성을 위한 활동이
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