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정착시킬 수 있게끔, 그 선기능을 최대한 발휘할 수 있게끔 할 수 있다.
3. 독어교사 공급 축소 방안.
정원을 줄이든 기관을 줄이든 독어교사의 공급을 줄여야 하되 그것이 국가의 획일적이고 강제적인 방식이 아닌 각 기관이 모두 동의할 수
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하는 문제는 이제 어느 정도 해소 된 듯싶다. 나는 앞으로도 학생들에게 양질의 정보를 제공하기 위해서 노력할 것이고 학생들의 학습 욕구를 만족시키기 위해서 최선을 다할 것이다.
2014년 11월 21일 고등학교 교정 뒤뜰에서
독어 교사
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교사 손동작의 의사소통적 가치", [중등교육연구] 49, 중등교육연구소.
Armstrong, D. E., Stoke, W. C. & Wilcox, S. E(1995). Gesture and the Nature of Language, Cambridge:
Cambridge Univ. Press. (김영순·백혜정·이준석 역(2001), [몸짓과 언어 본성], 한국문화사).
Barthes, R.(
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독어독문학교육학회, 2008
◈ 김순임 외 1명, 이문화 훈련 고찰과 프로그램 구상, 독일언어문학연구회, 2006
◈ 김정은, 한국어교사의 이문화능력과 교사를 위한 이문화교육 방안, 한국언어문화교육학회, 2009
◈ 박양순, 다문화사회의 이문화 커
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독어독문학회
ⅳ. 김미승(2011), 독일문화 : 문화관광산업 관점에서 본 독일 동화가도, 한국독어독문학교육학회
ⅴ. 이광복(2010), 독일 아동 및 청소년 문학의 \'영화화, 한국독어독문학교육학회
ⅵ. 이정순(1973), 독일 낭만주의의 예술적 동화,
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