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독서교육
1. 읽기 자료 선정 요령
2. 읽기 지도 요령
Ⅷ. 초등학교 1학년의 바른생활강화
1. 이렇게 자라고 싶어요
2. 함께 하며 즐거웠어요
3. 이렇게 자랐어요
Ⅸ. 초등학교 1학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제
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글이 주제에서 벗어나지 않게 해 준다.
학습 활동지(2)
2. 내용 선정하기
(1) 내용 선정 방법
2005년 3월 25일
1 학년 반 번 이름
1. 내용 선정 방법에 대한 것이다. 옳은 것에 ○표를 해 보자.
① 글을 쓰는 목적과 주제를 구체적으로 정한다( )
②
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쓰기 학습의 비계 설정은 처음에는 교사가, 그 다음에는 또래가 도움을 주고 마지막에는 자기 혼자서 하는 등의 다양한 형태로 제공된다.
다음은 처음으로 글을 쓰는 유아들의 공통적인 문제들이다.
1. 단어 쓰는 방법 기억하기.
2. 문장 쓰기
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않는 어린이 37
3. 손님이 오면 평소와 다른 행동을 하는 어린이 38
4. 고자질을 자주하는 어린이 39
5. 물건을 아낄 줄 모르고 함부로 소비하는 어린이 40
6. 책보기를 싫어하는 어린이 41
7. 글자에 흥미가 없는 어린이 42
&참고문헌 43
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방법 개선을 위한 교사 스스로의 노력과 이를 적극 조장하는 시스템의 구축이 필요하다.
그렇게 되어야만 “영어몰입식교육”이라는 정책에 대해서도 무조건 적인 반대의 의견을 말하기 보다 유동성 있고 융통성 있는 안목을 가지리라 생각
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방법 개선을 위한 교사 스스로의 노력과 이를 적극 조장하는 시스템의 구축이 필요하다.
그렇게 되어야만 "영어몰입식교육"이라는 정책에 대해서도 무조건 적인 반대의 의견을 말하기 보다 유동성 있고 융통성 있는 안목을 가지리라 생각한
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글에 대해 배웠습니다.
S. 네
3′
2′
※판서계획
학습목표
소개하는 글이 무엇인지 알 수 있다.
[활동1] 수민이네 강아지
[활동2] 소개하는 글의 특징을 알아보아요.
[활동3] 6반 글쓰기 장원.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가
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방법과 보조도구가 필요하다. 이러한 문제를 보완하기 위해서 도입된 보완 대체 의사소통 (AAC) 중재방법은 말이나 글로 의사소통을 할 수 없는 사람들을 위한 표현 의사소통 방법이다. AAC는 말하기와 쓰기에 심한 장애를 보이는 사람들의 장
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글로 옮긴 것이 회사에서 일반적으로 쓰는 보고서다.
글을 쓸 때는 사실 나열만 하는 것보다 구체적인 에피소드를 통해 전달하는 것이 효과적이다. 그리고 결과를 명확히 도출해내야 한다. 비즈니스 글쓰기의 경우, 결론을 먼저 드러내는 것
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글쓰기의 기초
1. 효과적인 글쓰기
Lesson2 실용적 글쓰기
1. 이력서와 자기소개서
2. 독서 감상문
3. 비평적 글쓰기
4. 인터넷 글쓰기
Lesson3 논문 작성법
1. 논문의 요건
2. 논문의 체제
3. 논문 본문
4. 인용
5. 주석
6. 참고문헌
Lesson4
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