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사회성 발달의 중요성과, 교사가 더욱 효과적으로 유아를 지도할 수 있는 방법을 소개하고 있다.
이 책에서 글쓴이는 교사의 역할은 유아의 사회적 능력 기르기에 있어서 커다란 비중을 차지함을 알게 해주는 지침서임을 제시한다.
그리고
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이 소설을 통해 배려하는 마음가짐을 더욱 심화시킬 필요가 있다고 느꼈습니다. 작은 일상 속에서 시작하여 주변 사람들, 환경, 동물들에게 배려와 존중을 실천하며 더 나은 사회를 형성하고자 합니다. 나의 작은 행동 하나가 큰 변화를 이끌
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다. 또한, 감정을 솔직하게 표현하고 다른 사람들과의 소통을 통해 더 깊고 의미 있는 관계를 형성하고 있습니다.
\'미움받을 용기\'는 저의 삶에 큰 영향을 미친 책 중 하나로, 이 책을 통해 자신을 더 잘 이해하고 성장할 수 있는 도구와 용기
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사회성이 마모되어감에 따라 무슨 수를 써서라도 보존해야 할 것은 자아의 몸밖에 없다.
- 비관적 상황에서의 작가의 유일한 대안이 제시되어 있었던 점이 재미있었다.
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
저자의 사회비판적인 생각이 다소 어려운
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)
(4) 4부 내용요약 - 청년기 (열다섯 살에서 스무 살까지)
(5) 5부 내용요약 - 성년기 (스무 살에서 결혼까지)
3. 루소 에밀이 현대교육에 시사하는 점
4. 이 책에서 나타난 루소 교육사상의 한계점
5. 독후감 (에밀에 대한 개인적인 평가)
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서/오독 등의 이항 대립의 범주화는 모더니즘과 포스트모더니즘을 구분하는 데 별 도움이 되지 못한다. 가령 모더니즘은 은유적이고 포스트모더니즘은 환유적이라는 논지가 있다. 롯지는 모더니즘을 은유적으로, 리얼리즘을 환유적으로
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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