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19. 프란더스의 언어상호작용 분석모형
20. 개별화 교수모형
21. 구성주의적 수업모형
22. 교수-학습 집단조직을 통한 교수방안
23. 협동학습 교수모형
24. Keller의 학습동기 유발을 위한 ARCS이론
25. 공학매체활용 교수방안
< 참 고 자 료 >
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오.
I. 주요 개념
1. 관찰학습
1) 주의
2) 기억
3) 운동재생
4) 동기유발
2. 상호결정론 모델
II. 평가
* 참고문헌
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Keller의 학습동기 이론
10-1. 학습과 동기유발
- 학습동기 유발 방법
10-2. Keller의 동기이론
- ARCS 이론의 기본가정
- ARCS 이론의 전략: 주의집중
- ARCS 이론의 전략: 관련성
- ARCS 이론의 전략: 자신감
- ARCS 이론의 전략:
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의의
5.중소기업 창업의 성공조건
(1)작고 뚜렷한 목표
(2)품질경쟁 우위 확보
(3)도전과 모험심, 그리고 열정
(3)도전과 모험심, 그리고 열정
(4)소수정예화
6.중소기업 창업 절차
7.사업아이디어개발과 사업성분석의 개념
8.사업성분
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동기
1.서론
-원조교제의 의의, 백과사전 의미
2.본론
(1)등장 배경, 발생 원인
1) 성의 상품화 (물질 만능주의)
2) 가치관 문제
3) 통신매체의 발달
4) 가족간의 문제 (애정결핍, 생계, 가출)
5) 환경적 요인
6)
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models of memory) cf Anderson의 ACT기억모형
구성주의 학습목표 - 추리, 비판적 사고, 지식의 이해와 활용, 자기조절, 주의깊은 성찰
구성주의 학습조건
복잡하고 관련있는 학습환경
사회적 협상(social negotiation)
학습의 다양한 관점 및 양식
학습권(owne
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원리들은 심리학의 다른 원리들처럼 아주 견고히 확립 되었으며 다른 많은 조건 아래에서도 증명되었다. 이 원리들은 인간 행동의 많은 것을 설명하는 데 유용하며 행동을 변화시키는 데에도 유용하다.
② 한계: 행동주의 학습은 거의 관찰할
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법칙
3) 준비성의 법칙
2. Skinner의 조작적 조건화
1) 강화
2) Premack의 원리
3) 벌
3. Bandura의 관찰 학습 이론
1) 주의 과정
2) 파지 과정
3) 운동재생 과정
4) 동기유발 과정
4. 행동주의와 사회 학습이론과의 차이점
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모델 등분할을 통해 분수 이해하고 분자와 분모 약속하기
구체물과 그림을 분수로 나타내고 진분수 약속하기
진분수를 그림과 글로 나타내기
106～107
색종이,수막대, 방안지,자
익힘책 104∼105 해결하기
2/7
(96～97)
가분수와 대분수 알기
단위
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동기 등을 유발하고 지속시키기 위하여 학습 환경의 동기 적인 측면을 설계하는 문제해결 접근 방식들의 교수설계가 필요합니다. 예를 들어 설명하면 ARCS 모델은 특정 대상에 적절한 동기 향상 및 방법 등을 구안하는 체계적 설계과정으로서
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