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대학교 교육대학원.
3) 최미영(2017), 놀이 활동에서의 장애위험 유아 행동지도 사례연구, 광운대학교 교육대학원.
4) 김민정(2016), 교사의 인성 및 자아탄력성과 유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계, 덕성여자대학교 교육대학원.
5) 영
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서 가장 근본적인 뿌리가 형성되는 시기이다.
참고문헌
이영자 외, 유아 교수, 학습 방법, 창지사, 1999.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
양수정, 영아의 기질에 따른 또래간 상호작용의 차이 연구, 덕성여자대학교
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서울 : 중앙적성출판사
덕성여자대학교 대학원 박사학위 청구논문, 탐구능력, 과학적 개념 평가
변영계·이상수(2003), 수업설계, 도서출판 학지사
윤승규(1896), 개념학습 모형의 개발·적용에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문
이홍우(1991),
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서에 등장한 임물의 성비 연구, 석사학위논문 경남대학교
이관규(2002), 제7차 문법 교육 과정과 교과서의 문법 내용적 특징에 대한 고찰, 국어교육학연구
이용숙 외(1999), 수준별 교육과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안Ⅱ, 서울 : 덕성여자
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. 생산시스템과 JIT
1. JIT의 개념
2. JIT의 효과
1) 불량의 감소와 품질향상
2) 동기부여의 효과
3) 책임감에 대한 효과
4) 간접적인 비용 및 노동력의 감소
5) 생산성과 마케팅에서의 향상
6) 재고의 감소
7) 계획과 통제의 단순화
참고문헌
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
1) 듀이의 진보주의
2) 레지오 에밀리아
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정
1) 주제의 선정
2) 수업의 전개
3) 교사의 역할
4) 환경의 구성
4.
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서영아
- 발행사항
동아일보사
http://dlps.nanet.go.kr/SearchDetailView.do?cn=KINX1999104255&sysid=nhn
< 국회전자도서관 >
- - < 목 차 >
I. 서론
1. 외식업체 선정동기
2. 민들레영토 소개
(1) 민들레영토의 정의/유래
(2) 민
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대학교 출판부.
2. 국내 학회지
곽삼근(2002). 한국의 대중매체에 나타난 성 편견 문제. 문명연지 제3권 제1호.
김진홍(1994). 언론과 성차별주의. 東西言路 6, p156-170.
3. 인터넷 사이트
덕성여자대학교 신문사: http://www.dspress.org 1. 서 론
2. 관
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서 나타나는 협동과 경쟁. 유아교육연구.
강유진(2013). 유아의 놀이주도성과 또래놀이 상호작용의 관계. 덕성여자대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달적인 측면에서의 놀이
2. 만3,4,5세 유아의 발달적 특징
1) 만3
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서발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달 특성
1) 영아기의 신체 발달 특성
2) 영아기의 언어 발달 특성
3) 영아기의 인지 발달 특성
4) 영아기의 사회성 발달 특성
5) 영아기의
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