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시소의 의자부분에는 충격을 완화할 수 있는 장치(타이어, 스프링 등)를 설치해야 한다.
-미끄럼틀은 아동이 떨어지지 않도록 옆부분이 길게 만들어진 미끄럼틀을 설치해야 하며, 미끄럼틀을 주기적으로 보수함으로서 미끄럼틀 안전사고가
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안전한 사용법이나 위험상황에 대한 대처법은 알고 있으나, 위험한 상황에 처했을 때의 대처방법에 대해 구체적으로 모르고 있다. 이야기 나누기 후 실제 재현에서는 방법대로 실행하는 모습을 보였다.
Ⅲ. 결론
아동은 많은 호기심을 가지고
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이집에서는 성인의 관점이 아닌 아이들의 관점에서 주변환경을 개선하여 안전사고가 발생되지 않도록 주의할 필요가 있다.
-영유아는 대소근육이 충분히 발달되지 않아 의자에 앉는 과정 속에서, 그리고 몇 개 되지 않는 계단을 오르내리면
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도 위험한 상황에 노출될 수 밖에 없다고 생각한다. 따라서 영유아를 대상으로 한 안전교육을 강화하기 보다는 영유아를 보호하고 훈육해야 할 교직원을 대상으로 한 안전교육을 강화해야 된다고 생각한다.
-어린이집 안전사고를 예방키 위
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안전하게 이동한다.
·안전벨트를 확인하고 인사를 나눈다.
Ⅲ. 결론
이상 안전사고에 대해 기술해 보았다. 영유아들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 영유아에 대한 안전교육을 강화
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우리의 생활
11
콘센트를 만지지 않아요
안전한 곳에서 놀아요
안돼요!
하지 마세요
비상구는 어디 있나요?
불장난을 하지 않아요
12
폭설이 내려요
어른과 함께 타요
뽀뽀하기 싫어요
난방기 과열로 인한 화재
멈춰요
엎드려요
뒹굴어요
1
휴
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집에서는 성인의 관점이 아닌 아이들의 관점에서 주변환경을 개선하여 안전사고가 발생되지 않도록 주의할 필요가 있다.
-영유아는 대소근육이 충분히 발달되지 않아 의자에 앉는 과정 속에서, 그리고 몇 개 되지 않는 계단을 오르내리면서
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안전교육이 중요하며 그 필요성이 매우 강조된다. 보육기관이나 성인들이 유아 스스로 위험으로부터 자신을 보호할 수 있도록 안전지식과 태도 및 기능을 익히게 하여 건강한 생활을 할 수 있도록 도와주는 것은 매우 중요한 일이다.
Ⅳ. 참
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니는 방법에 대해서 알아보고 연습해 보겠다고 말해준다.
전 개
안전한 계단 보행법
- 오른쪽으로 보행한다.
- 뛰거나 남을 앞지르지 않는다.
- 앞 사람과 2~3개의 계단 간격을 유지하면서 서두르지 않고 보행한다.
- 난간에서 미끄럼을 타지
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보면서 우리집이라서
매일 생활하는 공간이니까 하는 생각으로 화재의 안전에 대해 무관심하지 않았나하는 생각
든다.
어린이 화재에 예방하기 위해서는 어린이 스스로 뿐만 아니라 교사나 부모, 원장, 조리사,
차량 담당자 등 모든 종사자
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