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움직여요
동화·동시·동극
<동화>
·배고픈 상어
·청개구리 이야기
이야기나누기
·오징어와 친구들
·'프리윌리'와 '죠스' 1. 동물생활주제교육계획안
2. 생활주제 구성안
3. 영역별 환경구성
4. 주제별 구성안
5. 주제별 활동 계획안
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치하기
(12:10 ~ 12:50)
바른 식사예절 과 습관을 가진 다.
음식의 고마움 과 필요성을 알 고 편식하지 않 는다.
* 오늘의도우미들이 점심 준비를 도와준다.
* 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서
먹는다.
* 감사하는 마음으로 점심을 먹
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작은 욕조 또는 물통, 스펀지.비누.수건.드라이기, 활동방법에 따를 그림자료
손씻기
(12:20 ~ 12:30)
- 차례대로 화장실에 가서 손을 깨끗이 씻고 수건으로 손을 닦는다.
점심시간
(12:30 ~ 13:00)
- 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서 먹
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동물에게 편지 를 쓰며 동물 의 소중함을 안다.
* 언어영역 (동물들에게 편지쓰기)
집에서 기르고 있는 애완동물이나 동물들에게 편지를 써본다.
정리 후 일과 평가
(13:20 ~ 13:30)
- 하루 일과를
회상한다.
* 간식을 다 먹은 유아는 접시와 컵을
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동물들을 넣어본 후 위의 활동을 한다.
⑨ 활동 후 느낌 이야기하기
정리 정돈
및 평가
1:30 ~ 1:40
ㆍ 차례를 지켜 손을 깨끗이 씻는다.
ㆍ 오늘 하루일과 중 어떤 놀이가 가장 재미있는지 이야기 나눈다.
전체 평가
및
귀가
1:40 ~ 2:00
ㆍ여자
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