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표지판에 있는 모양들을 찾아보는 활동을 해
보자.
활동유의점
· 수학적 이야기 내용을 유아들이 이해하기 쉽게 효과적으로 전달하고 수학적 문제에 대한 해결방법에 대해 적극적인 상호작용을 한다.
· 동물들의 먹이 모양을 유아가 직접
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수학활동”, 양서원, 1998 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생명과 과학 활동 중 동물에 관한 주제 채택
2. 생명과 과학 활동 중 동물에 관한 주제에 대한 활동계획안
1) 동물은 어떻게 태어날까?
2) 동물의 발자국
3) 곤충과 벌레
Ⅲ
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활동계획안
• 주 제 : 동 물
• 전개기간 : 2011년 09월 01일～09월 30일(4주간)
• 대 상 : 6세~7세
1. 프로젝트 준비단계
가. 주제선정 이유
나. 교사의 사전 주제망 구성
다. 주제별 통합 활동목록 계획
라.
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주의할 점은 무엇일까?
-애완동물가게에 다녀온 후 느낌 점은 뭐니?
-애완동물가게에서 가장 인상 깊었던 동물을 그려볼 수 있겠니? 1.제목
2. 출판사
3.동화내용
4.영역별 활동 프로그램
주제
주제선정이유
<수상/ 추천내역>
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계획안
생활주제
동물
주제
동물의 특성
지도교사
목표
- 다양한 동물들에 관심을 가지고 특성에 대하여 안다.
- 동물을 사랑하고 아끼는 마음을 가진다.
날짜
월요일
화요일
수요일
목요일
금요일
06.06
06.07
06.08
06.09
06.10
자유선택활동
언어영
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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동물들을 넣어본 후 위의 활동을 한다.
⑨ 활동 후 느낌 이야기하기
정리 정돈
및 평가
1:30 ~ 1:40
ㆍ 차례를 지켜 손을 깨끗이 씻는다.
ㆍ 오늘 하루일과 중 어떤 놀이가 가장 재미있는지 이야기 나눈다.
전체 평가
및
귀가
1:40 ~ 2:00
ㆍ여자
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주십시오. 당시 의견 차이가 발생한 원인은 어떤 사항이었고 어떠한 방법으로 결론을 도출하였는지 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다.(1500bytes 이내)
대학교 1학년 때 음악 동아리에 가입하여 활동을 한 적이 있습니다. 그 동아리는 …
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활동에 참여하며 지역 주민들과 함께 공간을 기획하고 개선안을 제시한 경험이 있습니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향후 학습 목표 및 진로
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수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대학 / 약학대학 / 생활과학대학 / 미술대학
1. 의학과
2. 치의예과
3. 약학대학 공통 질문
4. 약학과
5. 제약학과
6. 생활과학대학 공통 질문
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먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오.
교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수업을 할 것인지 말하시오.
대학 진학 후 자기의 수학 계획을 구체적으로 말하시오.
15. 지구과학교육과
성운을 찾아보고 각각의 색깔이 다른 이유를 말
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활동하면서, 동물 건강과 복지를 위한 연구를 지속하고, 후학을 양성하며, 동물 의료와 복지 분야의 정책 개발에도 기여하는 전문가로 자리 잡을 계획입니다. 이를 통해 동물들의 건강과 복지를 보호하는 데 중요한 역할을 하며, 수의학 분야
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